小学语文教学中的德育渗透

语文教学与思想道德教育是统一的,相辅相成的。学生在学习语言知识的同时,道德情操、思想行为也会潜移默化受到影响。可以在拼音教学、识字教学、写作教学等教学中注意有机的结合,巧妙地渗透。     

桥面铺装常见病害分析及预防措施

目前,在公路桥梁中,桥面行车道铺装一般采用水泥混凝土,高等级公路的大中桥桥面多采用水泥混凝土和沥青混凝土双结构层铺装,由于桥面铺装在我国尚缺乏较成功的经验,再加上施工工艺上的不足,使得桥面铺装在施工过程中常出现一些病害问题。     

在设计和施工中对桥头跳车的防治方法

随着我国公路桥梁建设的迅猛发展,桥梁在使用过程中难免会出现各种问题。通过对桥梁使用性能的调查显示,桥梁两端的桥头跳车现象已经成为在公路使用过程中普遍存在的质量通病。     

高职艺术设计教学中采用“启发—互动式”模式的探讨

高职院校的艺术设计教学应该注重提高学生设计知识水平和设计能力.本文从艺术设计"启发-互动式"教学模式的形式、特点及在高职艺术设计教学采用"启发-互动式"模式的探讨三个方面加以阐述.     

大班水墨画——《好朋友》

此活动是曹莉老师在广州市第一幼儿园的借班教学现场活动。一、活动目的 (一)通过游戏让小朋友认识毛笔的名称及持笔的方法。 (二)初步掌握中锋、侧锋、侧拉的笔法,学习大白鹅的画法。 (三)通过活动让小朋友产生对中国汉字及水墨画的兴趣。     

浅谈如何正确处理英汉词语意义的不完全对应关系

文章从以下三个方面论述了如何正确处理英汉词语意义的不完全对应关系:一、透彻理解词的内涵意义;二、注意文化差异;三、注意发展动态。     

浅谈教师的主导作用与学生自主学习能力的培养

随着网络时代的到来，信息社会的文明使知识的创造、存储、学习和利用方式发生了革命性的变化。如何培养学生学会学习、学会创新、学会生存，这是我们教育工作者必须深入思考的问题。培养学生良好的信息素养成为现代教育教学的重要任务之一。在网络协作教学中，学习者的参与和自主学习是协作过程的中枢，但是我们不能因此而忽视了教师的帮助、指导、辅助作用。在整个教学过程中教师承担了学生学习的促进者和教学过程的主导者的角色，因此教师的地位和作用也是明显的。如何在网络这个特殊的学习环境下充分发挥教师的作用，成为学生自主学习的伙伴、合作者和解决问题的指导者，这也是协作学习有效进行的前提。     

采用多种形式激发学生学习兴趣

心理学的研究表明,学生如果对所学的学科感到浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,从而在整个学习过程中就会带着高昂的情绪从事学习和思考,因此在教学过程中我不断改进教学方法,采取多种手段,激发学生的学习兴趣,调动他们的内在动机,指导学生掌握科学的学习方法,在提高英语教学质量方面收到显著效果。