论《中国体育法》的处罚与执行悖论

《中国体育法》从一制定开始就具有很严重的硬伤：法律特性不足,可执行度不高,法律功能弱化,司法角色定位错误,行政特色严重,作为大陆法系的中国法律之一,只有原则没有条文,其中有条款与其他法律条文和法律冲突,凸显出它的先天不足和出台的仓促。     

文化视野下我国女大学生运动参与限制模型研究

借鉴Crawford,Jackson和Godbey（1991）的休闲限制阶层模型,建立了我国女大学生运动参与限制模型并对模型进行解释;同．时,结合我国女大学生运动参与的实际,在模型中引入文化限制因素,首先对文化限制进行了界定,将它置于自身限制因素、人际限制因素和结构限制因素之前,并探讨了文化限制对我国女大学生运动参与行为的影响。     

基于项目引导和职业技能竞赛的教学模式研究——以《DCS技术应用》课程为例

通过对《DCS技术应用》课程教学现状的分析,研究利用"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式用于课程的教学改革,并借鉴五星教学法进行课堂教学设计,在此基础上给出了教学实施策略。教学实践证明,"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式能够达到良好的教学效果。     

师范生心理健康状况及其体育学习动机的调查分析

大学生心理健康问题是一个敏感的高等教育问题,而体育学习动机则从一个侧面揭示了大学生的心理健康状况。通过调查发现,当前师范生心理健康问题主要表现在学习负担过重,人际关系紧张,心理落差等方面,而体育学习动机则呈现出多样化、复杂化的特点。针对这种情况,高校自身应当加强大学生心理健康问题的研究,积极开展大学生心理咨询活动,创新德育方式和丰富文体活动。     

编辑学研究网络化的现状、问题及对策

编辑业务的数字化是编辑学研究必须拓展的研究领域,编辑学研究网络是编辑学研究者必须利用的传播平台,作为一门具有独立学科地位的新兴科学--编辑学,其研究也开始进入网络范围,传播编辑学研究学术成果的网站以及与编辑学相关相近的传播学学术网站的建设方兴未艾.与此同时,编辑学研究的网络化问题也引起了编辑学研究者多元化的思考.     

四川省体育产业发展战略研究

采用访谈、调查与文献资料等研究方法,对四川体育产业发展的价值取向、主攻方向与对策措施等问题进行了探讨.     

科学发展观与新建本科学校体育院系建设

坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,是党的十六届三中全会提出的科学发展观.解读了科学发展观的内涵,阐述了新建本科学校体育院系树立科学发展观的必要性,论述了新建本科学校体育院系如何运用科学发展观指导办学实践,特别是对体育院系的建设和发展如何坚持＂以人为本＂这一科学发展观的核心要素进行了诠释.     

如何在新课标下提高学生的化学品质

正在进行新课改的同时,化学课堂的教学发生了变化,对教师和学生提出了新的要求,要求教师要根据新课标的要求对化学课堂进行改革,教师和学生的角色要进行转变,课堂教学的目标和教学方式要进行改进。传统的教学理念不再适应不断发展的化学课堂和学生个体,教师如果固守成规,那么最终将会被时代淘汰。为了促进每个学生化学品质的养成,教师要把自     

消费价值观对体质健康突出问题大学生体育消费心理预期与行为的影响

旨在探讨体育消费心理预期对消费价值观与体质健康突出问题大学生体育消费行为的中介作用。采用问卷调查的方法,研究样本来自于湖南8所高校的1386名体质健康突出问题大学生。结果表明:1)消费价值观、体育消费心理预期与体质健康突出问题大学生体育消费行为两两之间存在显著的正相关;2)消费价值观对体质健康突出问题大学生体育消费心理预期、体育消费行为有正向影响;3)体育消费心理预期对体质健康突出问题大学生体育消费行为有正向影响;4)信息来源与渠道、信息量、预测依据和体育消费心理预期在消费价值观与体育消费行为之间具有部分中介作用,预测经历和价格知觉水平在消费价值观与体育消费行为之间的中介作用不显著。     

图书出版的人性化服务问题

人是一切物质生产的出发点,图书出版既是物质生产,也是精神生产,所以在图书出版领域也不能例外.随着读者物质生活水平的不断提高和价值取向多元化的追求,读者对出版物的人性化要求越来越强烈.但是,从目前的情况来看,出版者"以人为本"的服务意识与读者对出版物人性化的要求还相差甚远,在为读者提供服务的过程中,给读者带来不便的现象比比皆是.