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朱建 《学生之友(小学版)》2013,(20):37-37
教材是落实课程标准,完成教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要素材和依据。《数学课程标准（实验稿）》明确指出：教师要积极利用各种教学资源,创造性使用教材,设计适合学生发展的教学过程。为此,数学教师必须发挥自己的创造性思维,在新课程标准的指导下,结合教学和学生的实际需要,从整体上准确地把握教材的本质, 相似文献
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在一次教研活动中,我校的一位老师执教了《我和祖父的园子》一课。为了上好这节课,这位老师认真阅读了《呼兰河传》,精心预设了每个教学环节,然而教学效果却不尽如人意。我细细品味了其中的几个教学环节,启发颇多。启发一：抓实基点,顺应学情教字词 上课伊始,教师出示了三组词,检查学生的预习情况。第一组：蜂子 蝴蝶 蜻蜒 蚂蚱 小鸟 第二组：韭菜 倭瓜 玉米 黄瓜 谷穗 第三组：栽花 拔草 下种 铲地 浇水 学生正确读词后,教师引导学生观察这三组词语各有什么特点。接着,教师展示了与前两组词有关的图片。这个教学环节,目的是检查学生预习生字词的情况,为阅读文本扫清障碍。粗看这个环节,词语分块出现,很有条理,配以相应的动植物和昆虫图片,既检查了生字词,又让学生认识了相应的事物,激发了学生的学习兴趣。看了蜂子、蝴蝶等图片,学生表现出短暂的兴奋,纷纷大声嚷着自己认识的动植物和昆虫的名字。细细揣摩这个环节,不难发现,这组词中的动植物和昆虫,对五年级的学生来说,除了不太了解倭瓜是南瓜的别称之外,其余的动植物和昆虫都是学生认识和熟悉的,再让学生看图片,对学生学习新知识并没有什么帮助。课堂四十分钟,需将工夫用在刀刃上。教者应关注学生的学习起点,为他们搭建已知与未知的桥梁。倘若为了追求场面的热闹,弃学情于不顾,那课堂只能成为教师表演的舞台,而学生只能成为群众演员。 相似文献
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POF(Plastic Optical Fiber)塑料光纤,广泛应用于食品,化妆品,礼品,药品,文具,玩具,音像制品,电子,木制品,塑胶五金,日用品等各行业产品的外包装和集体式包装。POF的性能对产品安全特别是食品药品安全、环境保护和企业成本控制等方面都有着深远的意义,本文是对POF热收缩膜研发方面进行了简述。 相似文献
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朱建 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
随着国家对全民素质教育的需要的提高,以增强国民的科学素养为目的,高中的教学由原来的＂培优式＂教学到现在的教学面向＂大众化＂的教学,由＂大文大理＂到＂3＋X＂的实施再到综合科＂同堂分卷不分时＂的考查,最后2017年四川高考实现外语一年两考,高考主要考查语文和数学两门基础学科。这都对化学科的教学提出了很高的要求。化学科由过去单纯的知识考查转变到现在对实验设计和探究能力的考查,这些变革都要求我们必须对现有的化学课堂教学模式进行改革和创新,满堂灌、以练代讲、以讲代练或以知识考查代替能力考查的模式已经不再适应现在的新课程要求,2017年的水平考试将会在升学考试中占据重要的地位。这些实际情况都要求我们化学人对化学学科的教学提出有效的改革措施。 相似文献
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当我们翻开今年的高考试卷时,就会惊喜地发现“3 Ｘ”的试题给了我们学生多么广阔的发挥空间:上至天文,下至地理,综观古今,评论时事。高考制度的改革告诉我们:当今社会需要的是思维敏捷,有创新能力,知识广博的人才。光教给学生课本上的知识已不能适应时代的需要,每个教师都会思考这样的问题:如何教会学生学习的方法,怎样培养学生的学习积极性,如何扩展学生的知识面等等。作为一名小学教师,我在扩展低年级学生的知识面上做了一些尝试。 尝试一:建立班级小书库,扩展学生的知识面。书是人类进步的阶梯。要有广博的知识就必须多读书,而对于低… 相似文献
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语文课程标准提出了要求:"学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括学生阅读的各类图书和报刊."课外阅读指导课,一种全新的课堂教学模式,在大家的不断探索下,呈现出百家争鸣的态势.但课外阅读指导课需要对读物、师生角色等进行正确定位,否则,就会失败. 相似文献
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重庆自然洞穴的特色与开发利用 总被引：1，自引：0，他引：1
自然洞穴是十分宝贵的地下空间资源,是地质遗迹中的重要组成部分,人类进化和发展,与其休戚相关。重庆洞穴资源丰富多彩、类型全、品位高、奇观多,利用历史悠久。特别是近年十余次中外联合科考探险,又发现了一批新的资源,积累了丰富的经验。但综合利用、科学开发和洞穴资源的保护尚待加强。 相似文献