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美国乔治城大学由于学生人数激增,急需扩建体育场地设施,而学校没有空地,经费有限,即使建造起室内体育馆,也负担不起暖、冷气所需的高昂管理和燃料费用。后来他们在足球场下面深挖10.5米,在地下建造面积为14000米~2的地下室内体育馆,然后再在地面上重新铺设足球场和400米跑道。 相似文献
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(注:本文是由《游泳技术》的默根弗斯采访桑顿后写成的)。问:你在第一次看一名自由泳运动员训练时,主要看什么?答:自由泳中很重要的一个问题是划水效果—每次划水后游进的距离。我是通过以下几个方面来判断运动员的划水效果的。我主要看髋部和躯干沿纵轴的滚动情况(通常它能增大划水效果)。此外,我也看运动员 相似文献
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对参加1984年奥运会三级跳远的运动员的技术分析显示出: 1.在参加决赛的12人中,有7人采用单脚跳距离比跳跃距离大的苏联式技术;有5人采用单脚跳距离比跳跃距离小的波兰式技术。这两组运动员在第一、二、三跳的距离 相似文献
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美国著名自由泳短游教练巴拉托尔和中长游教练乔切姆士回答《游泳技术》杂志提出有关自由泳训练的一些问题。问:短游运动员应具备哪些条件和能力? 相似文献
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垒球投手的快速投球使比赛的投手责任失分率大大降低。从1983年全美女子垒球联赛15个队的投手责任失分率的情况来看(最低0.29,最高0.69),要比美国大学棒球赛的平均投手责任失分率2.72低得多。所以,垒球比赛要提高比分,除了从规则上改变,增加投球距离,使攻方加强攻击 相似文献
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跳远运动员应该了解跳远的助跑距离、速度、起跳角度、高度和空中时间等各个有关参数之间的关系,并建立参数的最佳值。刘易斯虽有良好的速度,但是他还不能在跳远助跑和起跳中充分发挥他的速度优势。从理论上来讲,起跳速度和起跳角度(重心与起跳点连线与地面所成的角度)决定运动员的跳远距离。刘易斯在起跳中的主要问题是踏跳力有 相似文献
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