全文获取类型
收费全文 | 2891篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 1843篇 |
科学研究 | 515篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 175篇 |
综合类 | 106篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 280篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 76篇 |
2014年 | 198篇 |
2013年 | 190篇 |
2012年 | 237篇 |
2011年 | 222篇 |
2010年 | 189篇 |
2009年 | 200篇 |
2008年 | 205篇 |
2007年 | 175篇 |
2006年 | 149篇 |
2005年 | 131篇 |
2004年 | 121篇 |
2003年 | 110篇 |
2002年 | 96篇 |
2001年 | 74篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有2945条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
初中学生正处于青春发育期,有较强的学习能力,但是也容易产生厌学情绪,特别是对于枯燥、乏味的数学,很多学生有学习兴趣低、学习被动等情况,严重影响了数学课堂效率的提高.即使利用小组教学、游戏教学等合作教学的模式也较难提高数学课堂教学成效,这一问题成为初中数学教师面临的共同难题.为此,笔者针对初中数学教学中“实践探究、归纳总结、反思提炼”教学进行研究. 相似文献
952.
培养中学生的英语阅读能力,对学生来讲是学好英语的关键;对教师来讲,则是英语教学的重要环节。从这点出发,中、英合编的英语教材(JEFC)就明确规定了中学英语教学“要侧重培养阅读能力,加强阅读训练”。当今各种英语水平考试(包括中学升学考试)几乎普遍把测试英语阅读能力列为一项必考内容。如何培养中学生英语阅读能力,无疑已成为现 相似文献
953.
从《娇红记》看孟称舜的情爱观 总被引:1,自引:0,他引:1
孟称舜在剧本《娇红记》中通过展现“同心子”观的产生、实践和结局这一完整的过程而揭示其情爱观的进步性。由于个体差异与文化背景的差别而使得同属临川派系的孟称舜与汤显祖的作品呈现不同风格,表现出不同的思想情趣,关于这一点在其文中则着力于对情与理关系的设置。 相似文献
954.
李伟 《初中生学习指导(初三版)》2011,(6):9-10
单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中,单项选择是必不可少的题型。 相似文献
955.
信息时代背景下加强对学生创造力的培养已是全球教育界的共识。本文通过对当代国外具有代表性的思维教学项目的分析,总结了这些项目如何通过开放性的教材内容设计、基于建构主义的教学方法设计和对以创造力发展为教学目标的教师专业发展体系的构建来培养学生的创造力,希望能对我国素质教育改革和创造力培养研究带来一些有益的启示。 相似文献
956.
957.
958.
对公民教育的重视是英国基础教育的一大特点,英国政府于2000年把公民教育列入国家法定科目,2002年将其作为一门独立学科纳入中学必修课程。英国公民教育教学计划的系统性、教学内容的现实性以及教学中对道德判断能力的培养、主动建构道德知识的方法和对服务性学习的重视值得我们借鉴。 相似文献
959.
护理教育的目标是培养既具有专业护理知识,又具有关怀照顾他人的品质和能力的高素质人才人际沟通能力已成为护理专业的学生教育的重要组成部分,也是护理人员在临床护理中不可缺少的环节。具有良好的人际沟通能力也是一名优秀护理人员必备的素质。本文首先对护生人际沟通能力的现状进行分析,其次给出了培养护生人际沟通能力的具体方法。 相似文献
960.
近年来多媒体便携工具的普及使得多媒体和网络环境下学习词汇策略的研究备受重视。有意识地学习与运用适合的词汇学习策略成为提高日语词汇学习效率不可忽视的重要途径。笔者在回顾国内外词汇学习策略的研究情况的基础上,重点介绍了若干种行之有效的日语词汇学习策略,旨在帮助日语学习者在多媒体和网络环境下选择适合自己的策略,提高词汇学习的效率。 相似文献