关于一个函数列收敛性的探讨

本文运用Bananch压缩映象原理和单调有界原理对一给定函数列的敛散性进行讨论。     

李贺诗歌意象探析

李贺诗歌意象探析李军毛泽东同志曾说过：“诗要用形象思维”，“李贺诗很值得一读”①。确实，李贺诗歌意象精采纷呈，具有其鲜明特点，杜牧《李长吉歌诗叙》对此曾作过十分精当而形象的描述，可谓至论。但另一方面，李贺诗歌一直是我国古代诗歌史上的千古不解之谜，读者...     

月儿像柠檬

甜美的旋律随着树梢上的月亮摇曳。 儿时的灯笼可否再燃那遥远的童话，香炉前是否依旧站立着拜月的一双人。古老的房屋前柿子挂满树，石榴撑开肚皮透出颗颗饱满晶莹的籽。院子里、街边的石凳上都坐满了谈古论今的人，话语不断，笑声连连。孩子们乘着月色捉迷藏，恋人们偷偷躲在树影下。山峦、林间、村庄被月色似纱笼般缠绕着。     

体育教学中如何培养学生素质

教师通过体育特有的教学形式,时促进学生的身心和谐发展,发展学生的素质能起到积极作用.本文对此进行了分析.     

对217名健身俱乐部会员身体柔韧性的调查研究

通过对广州市3家健身俱乐部217名会员的健身情况进行问卷调查和测试,结果表明:男性青年组的柔韧性与全国同年龄组均值比较,非常显著的差于全国水平,其余各年龄段与全国相应年龄段的平均水平没有显著性差异,男性青年组的柔韧性较差可能与力量训练有关。     

值得拥有最好的一切

谣言和侮辱，伤心和愤怒，其实都跟泥巴没两样。 下雨时走路，裤腿上总是会沾上若隐若现的小泥点，乍一看时，特恶心。想也不想，便直接用手一抹，这一抹不要紧，再一看，简直一团糟，甚至比没抹时更难看。     

学生发现与探究的途径探寻

新课标要求语文教学要引导学生从习以为常的事实和过程中发现问题，培养发现问题的敏感性；重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法。为此，课堂教学中，教师要以学生为本，善于引导学生联系生活、结合积累，发现问题，展开讨论，探究问题的答案，让学生之间思维不断碰撞，从而使作品价值得到广泛深入的开掘，学生从中获得发现的惊喜、探究的乐趣。     

切实加强领导干部作风建设 深入推进反腐倡廉工作——在全省教育纪检监察工作会议上的讲话（摘要）

2007年是我国经济社会发展的关键时期，是我省全面落实科学发展观、推进老工业基地振兴、加快构建社会主义和谐社会的重要一年，也是党的十七大和省九次党代会召开的重要年份。进一步加强教育系统反腐倡廉工作，对全省教育改革发展，特别是校园和谐稳定至关重要。     

能源产区生态环境外部成本内部化政策构建--基于排污收费与排污权交易的比较研究

现行的资源税费难以满足能源产区生态环境成本的内部化要求,通过比较分析排污收费与排污权交易政策的生态效益,基于国际排污交易的经验与发展趋势,从污染权有偿使用、环境成本的完全定价、政府的补偿责任等方面探讨了能源产区环境外部成本内部化途径。