小组合作学习在机械制图教学中的应用研究

机械制图是机械类专业学生必须要学习的课程.机械制图的课程是有一些难度的,只靠教师单方面的讲解,一些学生是没有办法完全理解课本知识的,这个时候就需要教师在班级内创建学习小组,让学生在小组内进行交流与合作.由于班级内的学生存在一定的差异,教师需要根据学生的特点进行科学、合理的分组.让学生能够在课堂上与学习小组内的其他成员讨...     

培养高素质军事人才需要牢固确立的一些思想观念

人才是建军之本,也是兴军之本。培养高素质军事人才,是加强军队质量建设的题中应有之义,是提高部队战斗力的关键所在,是打赢未来高技术条件下局部战争的迫切需要。抓好这件大事,需要做的工作很多,但首要的还是要解决好思想观念问题。这是因为,思想解放、观念更新,历来是我们党和军队做好一切工作的前提和基础。联系这几年我们部队经历的一些情况,我觉得,口头上讲培养高素质军事人才重要是一回事,实际工作中能不能把培养高素质军事人才作为大事认真抓好落实又是一回事,这里边影响工作落实的一个重要因素也是个思想观念问题。实践证明,没有思…     

综合诗学与象征主义乌托邦的建造

受到瓦格纳美学的影响,以威泽瓦、莫里斯、迪雅尔丹等人为代表的象征主义者提出综合诗学的理论,他们主张综合多种文体,以表达整体的生活。综合诗学的理论基础,一方面强调纯粹人性内容是艺术的本源,另一方面探索艺术门类或者文体的居间状态。这种诗学对情感和文体的特性存在误解,是一种虚构的诗学。但从文化史的角度看,综合诗学具有重要的认识价值。象征主义者希望利用综合诗学在多种文体内部建造有一定封闭性的文本结构,达到远离理性和现实内容的目的。综合诗学是象征主义乌托邦的缩影。     

倒锥形阳极氧化铝模板的制备及其应用

阳极氧化铝(AAO)模板法是一种能够实现低成本制备大面积图案化纳米结构的方法,在生物传感器、海水淡化以及光电器件等领域具有广阔的应用前景。AAO模板具有众多形貌,其中以倒锥形AAO模板制备的纳米锥结构能够有效地消除菲涅尔反射,被广泛应用于大面积图案化薄膜的制备以及改善传统光电器件的性能。本文以倒锥形AAO模板的制备及其应用为主题展开文献综述,介绍了倒锥形AAO模板的制备原理和方法,总结倒锥形AAO模板辅助制备聚合物、金属以及无机非金属图案化纳米结构的具体实验方法。随后,详细介绍倒锥形AAO模板辅助图案化纳米结构在光学减反层、宽谱光吸收体、超疏水表面等领域应用的研究进展。最后,本文总结了倒锥形AAO模板图案化技术所面临的一些问题和挑战,并对未来的发展做出展望。     

课堂上,比安静更重要的是什么

不少中小学的课堂里,都有这样的标语:明亮的教室要干净,神圣的教室要安静.可以想见,这个标语是为了提醒学生,为自己也为别人创造一个有利于学习的空间.     

2005赛季中国足球甲级联赛攻防状况分析

通过观察统计、归纳与对比分析的方法,对2005年中国足球甲级联赛13支球队156场比赛的多项技、战术统计指标作了研析,探讨2005年中甲联赛进攻与防守的技战术状况及存在的问题,旨在为训练和比赛提供有益参考。     

浅谈怎样创设数学情境

数学来源于生活,而学好数学的目的是为了服务于生活.《数学课程标准》指出：＂数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意义.＂＂数学应使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心.＂     

地方高校体育院系足球裁判员培养模式构建

采用文献资料法、访谈法等,结合目前中国足球裁判员培养目标与形势,对地方高校体育院系在足球裁判员培养体系中的重要作用与资源优势进行分析,指出了地方高校体育院系在学生足球裁判员培养过程中的薄弱环节,在构建稳定有效的地方高校体育院系足球裁判员培养模式过程中应制定学生足球裁判员培养计划,稳定学生足球裁判员培训经费来源,实行学生足球裁判员培训学分取代机制,丰富学生足球裁判员培养方法与途径,严格学生裁判员等级考试与输送环节,规范学生足球裁判员管理与使用机制。     

唐代创立的武举制对武术运动发展的影响

武举制是朝廷设立的考试科目,通过定期统一考试的方式选拔人才,并对其授予官职的一项人事选拔制度.武举制正式创立于唐朝武则天长安二年(702年),此后的宋、金、明、清各朝也都沿用了这一制度,到光绪二十七年(1903年)被废止,共延续了1201年.唐代在我国封建社会是一个开放的时代,也是一个创新的时代.武举制的创立在当时是一项重要的创新,对当时及后世体育文化都产生了深远的影响.     

如何做一名优秀的普通高等学校学生干部

普通高等学校优秀的学生干部,要求我们合理定位全面发展、掌握正确的观念和合理的方法、处理好多方面的关系。这样．我们才能负起自己的责任、发挥自己的作用、完成自己的任务。