武术运动员上肢本体感觉能力与其训练程度问题研究

为了解武术运动员上肢本体感觉能力状况与其训练程度之间的关系，以便更科学、准确地评定运动员的训练程度和水平，对武术运动员和非武术运动员的上肢三大关节本体感觉能力进行比较分析，得出的结论是：动作技能要求程度越高的项目，小肌肉群协调配合性越好，本体感觉能力越强，其训练程度和水平越高；武术套路运动员的肘、腕关节的本体感觉能力优于武术散打运动员，但两者的肩关节本体感觉能力无明显差异；不同项目运动员的上肢本体感觉能力左、右两侧不存在显著差异；各专项运动员上肢关节本体感觉能力的发展，不受关节活动幅度(柔韧性)的制约和影响。     

摔跤、柔道专项实施民体专业课程方案的研究

通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,分析与讨论了广州体育学院摔跤、柔道专项学生执行1999年民族传统体育专业课程方案和2004年课程方案情况。结果认为:摔跤、柔道专项实施2004年民体专业本科课程方案符合“一专多能”的培养目标,拓展了就业口径。学生在选择与就业方向相适应的课程上拥有了更多的自主权。同时教学大纲、教材以及相关课程的开设均需要作适应性的调整。     

印度释达瑜伽的调查与分析

瑜伽,国内只能见诸报章、杂志和电视,未见有人深入印度进行过体验和调查。作者曾深入印度释达瑜伽总部进行了六个多月的细致调查并对释达瑜伽外功法与中国拳术,释达瑜伽内功法与中国气功进行相关的对比和分析,证明释达瑜伽在养生、保健、疗法以及功理功法等方面,确有其独到之处和显著的效果,值得引进和学习。     

印度释达瑜伽的调查与分析

1990年9月,我受印度释达瑜伽总部的邀请,有幸以武术、气功工作者身份赴印进行6个多月的学术交流。这次出访,我在瑜伽圣主古鲁玛义的亲自指导下,学习了瑜伽内外功法;深入考察了印度释达瑜伽总部以及孟买、新德里等八大城市的     

民族传统体育专业课程设置与专业建设研究

采用文献资料法对全国13所单科体育类院校民族传统体育专业课程设置情况进行分析,找出带有共同规律和特点的地方,并结合广州体育学院本专业课程设置情况。结论:民族传统体育专业的培养目标是在突出“一专多能”的前提下,培养既掌握扎实武术、民族民间体育、传统体育养生专业方向的理论知识和技术、技能,又具备洞察社会需求、开拓创新能力以及有利于创业成功的人文素质和坚韧不拔精神的高级专门人才;务实而科学地制定民族传统体育专业课程设置计划,本专业基础课不能和其他专业基础课“打通”;面向激烈竞争的社会市场,突出培养能力,主动参与创业实践活动,在实践中积累对企业的管理、策划、营销经验和洞察社会需求、寻求机遇的能力,为日后的创业打下坚实的基础。     

论传统武术的文化特征

传统武术是在中国传统文化的氛围中发展构建起来的民族体育项目,由于受封闭的传统文化制约和影响,传统武术所反映出的文化特征表现在:存在方式的“兼容并包“、教化过程的“道德至上“、传承方式的“宗族中心“、练悟过程的“务实精神和恒久意识“;体现了师道尊严的“崇尚权威“、理论基石的“追求中和“等文化特征.     

腾空摆莲的生物力学分析

腾空摆莲是武术运动中主要跳跃动作之一。本文用三维测力台对优秀武术运动员腾空摆莲的现场测量,并通过计算和生物力学分析,得出判别该动作质量好坏的运动学和动力学的参考指标。     

从方法论看传统武术的文化本位与文化自觉

从文化源头上看,由于条件经验不同,时空易位,东西文化各显精彩.西方文化的理性认知,推崇的是生命的强度;中国传统文化的"德性之知",强调的是生命的深度,二者均来自人的庄严的、合理的要求.文章从方法论的角度切入,运用哲学、文化学的研究方法尝试探讨传统武术的文化内涵.认清传统武术的文化属性,做好文化定位工作,是21世纪新人文世界文化自觉的应有之义.     

从2003年全国女子散打冠军赛看高水平运动员比赛焦虑水平现状

从参加2003年全国女子冠军赛的运动员STAI测试结果看，我国高水平女子散打运动员比赛焦虑处于中等适宜水平，并有较高的自我调控能力，说明本项目运动员心理素质目前正渐趋成熟，但发展还不平衡；为此，必须进一步通过多种途径，强化心理素质训练，以培养出更多的优秀运动员，并防止她们在比赛中产生消极焦虑而影响技术水平的正常发挥。     

假动作在散手中的运用

通过献资料，调查访问并结合本人的教学经验，从散手中假动作的几种基本手段出发，研究与阐述其运用特点．进而探索了假动作的生理学和心理学效应机理，为散手教练员与运动员进行训练提供一些参考。