我国互联网学术研究述评

本文选取在新闻传播界和人文社科界有重要影响的六份学术期刊,采用内容分析法对六份期刊1994年-2011年间发表的有关互联网研究的文章进行了实证研究,对18年来我国学术界对互联网研究的发展变化轨迹进行了系统分析,并对其中反映出的问题进行理论上的探讨.研究发现:互联网学术研究的状况与互联网行业的发展变化密切相关;我国对互联网的研究日益理性和规范;互联网研究的国际化视野有待于进一步开拓.     

笔洗的源流与考辨

在今人的印象中,古代文人桌案之上总有各种与书写相关的文房用具,笔、墨、纸、砚自不必说,笔架、水盂、砚滴、笔洗等辅助用品也一应俱全,琳琅满目。然而历史的真实和人们的印象并不完全一致,各种文房用具并非一开始就齐聚桌案,而是随着书写习惯的不断演进,渐次出现并不断变化的,其中"笔洗"就是较晚出现的文房用具。     

大学英语语法教学中微课的整合运用研究

近年来,随着素质教育的不断推进,大学英语教师在实践教学过程中更加注重教学理念的更新以及教学方法的优化,希望通过完善的教学方式达到更好的教学效果,为学生的成长与发展营造有利的外在环境.值得一提的是,信息技术的飞速发展为各行各业提供了新的发展空间,教育领域位列其中,在大学英语语法教学过程中应用微课教学手段,已成为必然趋势,...     

走向学科实践:青少年法治教育转型

法治是国家治理现代化的基石，弘扬社会主义法治精神，增强全社会尊法学法守法用法意识，须从青少年抓起。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》提出要坚持素养导向，倡导学科实践。对此，可以把学科实践作为突破青少年法治教育困境的抓手，把握法治育人方式变革的新方向，探寻基于学科实践的法治教育。即在“亲身做”中建构学科实践，在真实情境中推进学科实践，在表现性评价中促进学科实践。     

标题艺术纵横谈——编辑手记之一

“看书看皮，读报读题”这句话虽不无调侃之意，但也道出了当前人们阅读的心态。随着信息高速公路的开通，电脑多媒体的出现。各种传媒载着大量信息峰拥而至。我们不可能像我们的老祖宗那样“半部论语治天下”，孤灯黄卷伴终身。在信息社会里我们必须选择有效的信息来接收，     

学科教学之间的交叉与融合——对美国高中化学教材Prentice Hall〈Chemistry〉物理知识作用的分析

美国Prentice Hall〈Chemistrv〉教材中物理知识与化学知识的三种结合方式:物理知识作为化学知识的基础、物理技术作为化学知识的拓展、物理技术对化学科学的作用,对学生化学知识的意义建构、学科视野的拓展、科学探究能力的发展有着积极的促进作用.     

学科教学之间的交叉与融合——对美国高中化学教材Prentice Hall〈Chemistry〉中物理知识作用的分析

关国Prentice Hall〈Chemistrv〉教材中物理知识与化学知识的三种结合方式：物理知识作为化学知识的基础、物理技术作为化学知识的拓展、物理技术对化学科学的作用,对学生化学知识的意义建构、学科视野的拓展、科学探究能力的发展有着积极的促进作用。     

信息化进程中的高校教学运行管理方法探索

随着教育信息化进程的逐步深入,高校教学运行管理需要适应时代发展的需要,针对当前管理过程中所存在的问题,探索综合运用各类信息技术来改进当前教学运行管理工作的现状,以提高管理效率和教育资源的共享性,促进教育教学的良性发展.