中国民主党派选择与中共合作的内在必然性

中国民主党派自身的性质和特点使其与中国共产党的合作成为历史的必然。中国的国情决定了在阶级力量配置上民主党派与中共站在一起，中国民主党派崇尚民主、适求自由、不断进取、推动中国现代化的社会理想和价值取向，成为与中共合作的仙在动因。几十年来，民主党派种情于自己的选择，与中共一起，推动着社会、历史的进步。     

利益相关者视角下的全日制工程硕士职业实践基地建设研究

本文以企业战略管理领域的利益相关者理论为指导,结合同济大学全日制工程硕士职业实践基地建设的经验,探讨了以兼顾参与各方利益为基础的全日制工程硕士职业实践基地的建设规划与运行管理,以保障职业实践基地有效、稳定地运行与发展。     

校园文化在教育中的作用

一、营造育入环境,优化育人功能 学校是学生成长的摇篮。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都育人,处处有文化的感染。学校墙壁、走廊张贴的师生书画作品、美丽精雕的书法艺术长廊、师生自编的对联等人文景观,校园灯箱悬挂的“校园之星”,校训石、流芳石、孔子雕像等等时刻陶冶和感染着师生的心灵,这些完美和谐的文化景观无不给学生以巨大的精神力量。     

蔡元培的三大高等教育思想对当代大学的启示

以蔡元培的三大高等教育思想为基础,对现代大学的性质、办学原则和管理中存在的一些不合理现象相对应进行分析,试图从蔡元培的高教思想中获得一些对当代大学的有益启发。     

同济大学车辆工程领域全日制专业学位研究生校企联合培养模式的探索

介绍了同济大学车辆工程领域作为教育部全日制专业学位研究生教育综合改革试点,在人才培养模式、课程体系、管理体制等方面进行的探索和实践:拓展教学组织模式,构建了校内外有机结合的联合培养体系;以培养具有较强的社会责任感、国际视野和国家认证的创新性实践型卓越汽车工程师为目标,开展了校企"无缝对接"联合培养新模式探索;与上海大众、联合汽车电子等知名企业建立了满足工程教育改革需求的、培养工程创新能力的校企合作机制。     

信息与计算专业数学分析课程建设的思考

根据信息与计算专业的特点和数学分析的教学现状,指出了信息与计算专业数学分析课程教学目的、任务、内容、体系、方法、手段等方面应注意的问题.在信息与计算专业数学分析的教学中,应注意培养学生的数学思想方法(如化归法、构造法、反证法等),而不是单一的解题技巧;应注意培养学生分析问题和解决问题的能力;应注意整体理论围绕微分、积分以及微分和积分间的基本关系展开;要注重启发式教学,按照发现问题、提出问题、解决问题的过程,对学生进行逻辑思维训练,提高学生的数学素养.     

语文教改十年的反思

1976——1986,这十年我国的语文教学改革出现了前所未有的热潮.同时,这十年改革中有过胜利的喜悦,也有过失败的孤寂.对此进行认真的反思是有意义的,也是必要的.只有如此,才能迎来语文教改的第二次飞跃.这十年,语文教学改革大体经历了"复苏"发展"沉思"三个阶段.从打倒四人帮到1978年党的三中全会的召开,这段时间语文教学处于复苏期.广大语文教师刚从四人帮的淫威下解放出来,面对     

原生态的数学课堂：简约不等于简单

课改之后的数学课堂,仿佛每每上演着由“多维翔实的目标设定、天衣无缝的教学设计。眼花缭乱的媒体课件、热闹非凡的小组讨论……”组成的华彩交响．这也曾经是我们每一位数学教师孜孜以求的完美数学课堂。然而细细品味,我们就会发现,这样的数学课看似热闹精彩,其实早已“变味”、变质”,与真正有效的、原生态的数学课堂渐行渐远。     

因地制宜地开展户外体育区域活动

体育区域活动的开展已经不是近几年的新鲜事,因为它尊重了幼儿的个体差异,幼儿在开放式的动态环境中,可以按照自己的意愿进行各种游戏,满足了幼儿个体发展的需要。我园作为北京市体育特色园,多年来一直进行着户外体育区域活动的自主研究,