现代化进程中公民人格及其塑造

现代化的根本在于人的现代化,人的现代化的核心内容在于人格的现代化。由于现代化的特性造就了我国公民的"内我导向"型人格,即介于传统人格与现代人格的过渡带,它具有多重性、不稳定性、冲突性的特点,正是这些特点以及现代化自身的过渡特性,促使公民人格在现代化进程中陷入"价值的困窘""认同的困惑""情感的被动"等困境,严重阻碍了现代化的发展,因此,塑造现代公民人格显得极为迫切与重要。     

高职建筑钢结构焊接技术教学体系初探

文章结合邢台职业技术学院的课程建设和改革,探讨了高职建筑钢结构焊接技术教学体系的构建.     

基因--生命之谜

在21世纪的最初几年,科学家们将完成破译人类生命蓝图的工作。对于探索生命奥秘的勇士们而言,揭示各种生物体基因密码的意义,不亚于在宇宙中探索新星。美国国家卫生研究所的寄生虫学专家迈克尔·戈特里伯说：“现在,我们正在阐明一切。”当诺贝尔奖得主哈米伦·史密斯和基因组学的开拓者丁·克雷格·文特尔1995年第一次完全破译非寄生生物Haemophilusinfluenzae的基因时,他们吃惊地发现,这种流感病菌2000个基因中的一半都是科学家所未知的。直至现在,人们也不知道这些基因是如何共同构成一个活的生物的。文特尔不禁提出质疑：“如果…     

基础教育视角下优秀体育课的判定方法研究

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对基础教育阶段优秀体育课的评定方法进行了研究,对造成判定优秀体育课的标准出现不同的原因进行了分析。在此基础上,提出了判定优秀体育课的统一标准,即清楚所评体育课的类型、评价课堂教学内容是否合理、看课堂教学目标是否具体以及达成度、课堂教学手段是否合适以及课堂教学效果的好坏等。