智能时代高校智慧体育服务的逻辑蕴涵、体系建构与运行保障

随着智能信息技术在高校体育垂直应用场景的不断延伸,高校体育服务环境正发生重大改变,并由外而内对高校传统单一的体育服务方式、碎片化的体育服务功能、松散化的体育服务结构形成冲击,智慧体育服务孕育而生。高校智慧体育服务是兼具"技术智慧"与"人本智慧"的体育服务新模式,代表着智能时代高校体育创新发展方向。围绕新时期高校体育改革创新现实诉求与工作重点,建构"供给、需求、环境"三维分析的SSS框架体系,尝试探究高校智慧体育服务体系"目标导向-动力整合-利益协调-共享发展"的运行逻辑,提出高校智慧体育服务体系运行保障路径:(1)凝聚合力,探索建立"政府支持、市场参与、多方筹措"经费支持通路;(2)固本强基,夯实大数据为核心的智慧体育服务平台建设基石;(3)正向推进,引导学生共创共享智能信息时代高校智慧体育成果;(4)主动对标,实现高校体育教师智慧素养与智慧能力集成;(5)精准适切,整体性绩效评价引领提升高校智慧体育服务管理效能;(6)风险防控,全力保障高校智慧体育服务信息系统与网络安全。     

后奥运时期我国体育创意产业的发展现状研究

运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,初步解读我国体育创意产业的基本内涵,概述我国体育创意产业的发展状况,着重分析我国体育创意产业的发展瓶颈,并提出相应的研究对策：注重体育创意产业内部结构升级,创造投资发展的合理产业布局;打破竞技体育和全民健身体育创意发展的不平衡;多渠道筹集社会资本,增强体育创意产业自身资本市场的自给能力;加强我国体育创意产业发展的系列制度建设,构建和完善制度保障体系。     

基于修正IPA分析的区域滑雪场服务质量关键性问题研究——以“北雪南展”示范地鄂西神农架为例

后冬奥时期大众滑雪消费规模增长向品质提升转变,区域滑雪场服务质量逐渐成为目的地滑雪旅游核心竞争力的重要体现。本文运用修正IPA方法对鄂西神农架四大滑雪场服务质量进行了实证研究。结果表明:滑雪消费者对鄂西神农架滑雪场服务质量基本满意。配对样本t检验显示33项因子中的27项因子重要性和实际绩效之间存在显著差异。根据改进IPA象限图,鄂西神农架滑雪场场地防护、公共交通、滑雪教学、医疗救援、实时咨询投诉等14项因子落入改进各区。针对改进远区的雪场安全与交通掣肘、改进中区的雪场需求对接效率冲突、改进近区的雪场公共管理与个性化服务矛盾等关键性问题,本文尝试提出以下优化策略:(1)统筹滑雪场与主干交通的无缝对接,提升客运转换服务效能;(2)启动滑雪场智慧管理升级,构建智能信息时代安全防护的新屏障;(3)融景观、民俗、研学于一体,扩展雪场特色体验的交互能级;(4)制定多层次滑雪消费价格体系,满足差异化的滑雪消费需求;(5)引入特色模块化教学体系,推行滑雪教练准入与考评机制;(6)构建战略合作立体化矩阵,打造区域滑雪特色经营共同体。     

微型企业助推大学生创业的比较研究

学习国际先进创业经验,能够有效改变我国大学生创办微型企业的薄弱现状.国际成功经验显示：坚实的法律制度保障、专门的职能管理机构与专业的大学生创业指导共同构建了成功的创业体系.我国微型企业助推大学生创业必须强化三方面的工作：一是规范微型企业立法流程、完善微型企业法律制度、加强微型企业法律监管;二是建立由政府管理服务机构、高校专职指导机构、社会服务机构共同组成的创业机构;三是高校必须构建跨学科的全校性创业教育.     

发达国家大学生创办微型企业的经验对我国的启示

创办微型企业是大学生创业的必由之路。国际成功经验显示,坚实的法律制度保障、专门的职能管理机构与专业的大学生创业指导共同构建了成功的创业体系。我国微型企业助推大学生创业必须强化三方面的工作：一是规范微型企业立法流程、完善微型企业法律制度、加强微型企业法律监管;二是建立政府管理服务机构、高校专职指导机构、社会服务机构共同组成的创业机构;三是高校构建跨学科的全校性创业教育体系。     

积极心理学视野下留守儿童心理健康教育的改革

留守儿童的心理健康教育问题引起了社会各界的广泛关注,各中小学也对留守儿童开展了不同层次的心理健康教育,但效果不显著。对当前的留守儿童心理健康教育进行改革刻不容缓。本文试图从积极心理学视野出发,分析当前留守儿童心理健康教育存在的问题,探讨留守儿童心理健康教育的改革,促进留守儿童心理健康发展。     

高中数学问题解决式教学之我见

<正>随着时代的发展,新课改的实施,促进高中数学的教育方向发生了很大的改变,不止要求学生能掌握数学知识与解题技巧,还要求学生具备足够的数学素养,首当其冲的就是要具有问题意识,善于在学习的过程中发现问题并利用所学过的知识对新问题进行解决的能力。这就对新时期数学教师的教学水平提出了很高的要求。对此,高中数学教师在进行教学的过程中,应注重教学方式与方法的改进,注重对学生问题意识的培养,努力开展问题解决式教学,从而提升课堂效率,提升学生的数学素养。在当前的情况下,     

面对因特网的挑战 地市科技信息机构如何应对

面对因特网的挑战地市科技信息机构如何应对李燕燕时中一（苏州市科技情报研究所）确似一夜东风吹，千树万树梨花开。因特（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）网以迅雷不及掩耳之势，冲进了国门，渗透到社会生活的各个方面，改变着人们生活、学习、工作和思维的方式。这种冲击使我国因特...     

基于层次全息模型的中小学体育运动会风险评估研究

随着社会进步与教育环境诸多变化，中小学体育运动会风险管理亟需实现积极安全态度与现代技术防范并举。基于新时期中小学体育运动会风险评估是含有多重判断的复杂体系，该文引入层次全息建模HHM风险识别分析工具，构建包括运动会本体、组织管理、人员素质、场地设施、环境5大类别24个层次全息子系统的适用中小学体育运动会风险识别的全息模型，重点阐释了"组织管理——人员"风险识别的主场景，并通过HHM全息框架的指标转换、推演与扩展，统计中小学体育运动会风险清单全息模型配对的发生数目，运用层次分析法和帕累托分析法进行量化和评级，为中小学体育运动会风险量化评估提供参考依据。