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基于结构健康监测的润扬悬索桥有限元模型修正与验证 总被引:5,自引:0,他引:5
采用大型有限元分析软件ANSYS建立了润扬悬索桥的三维有限元模型并对其进行了自振特性分析,同时计算了各种工况下大桥的应力及位移响应.基于灵敏度的物理意义以及罚函数的思想,提出了一种结构有限元模型修正的新方法.该方法仍以自振特性为目标函数,以结构设计参数为待修正参数,但设计参数的上下限根据测试所得静力响应值和理论值的对比以及工程经验来确定,因此静力响应可用于验证修正后的有限元模型.采用结构健康监测系统数据及提出的方法对大桥有限元模型进行了修正与验证,得到了能够较好地反映大桥整体动静力性能的有限元基准模型,为润扬悬索桥的健康监测和损伤预警提供了研究基础. 相似文献
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新时期的公共体育课程改革,要求教师具备以健康第一为指导思想、终身体育为目的、师范技能培训为中心的新的课程理念,树立新的以学生为主体的体育教育观,不断提高自身业务素养的科学发展观,学生参与思考的过程观,师生互动、共同进步的教学观等,才能适应新课程教学。 相似文献
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提出了考虑温度变化影响的悬索桥结构损伤预警方法.首先,采用神经网络技术建立桥梁实测模态频率与温度的相关性模型,用以消除温度变化对模态频率的影响.然后,将不同温度下的实测模态频率进行"温度归一化",在此基础上利用神经网络新奇检测技术建立自联想神经网络进一步识别模态频率的异常变化.通过润扬大桥悬索桥236d的实测数据分析验证了该方法的可行性.分析结果表明,不同季节下模态频率的相对变化平均约为2.0%,采用所提方法可以识别出悬索桥模态频率0.1%的异常变化,适用于悬索桥结构的在线整体状态监测. 相似文献
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一、说教材 小学语文第三册《骆驼和羊》是一篇寓言,讲的是骆驼和羊只看到自己的长处,因而争论不休,最后找老牛评理的故事。这个故事告诉人们要全面地看问题,对自己不能只看到长处,对别人不能只看到短处。通过对教材分析,我认为本课具体有以下 4个特点。 1.逻辑严密。本课第一自然段讲骆驼和羊各自夸耀自己的长处;第二自然段讲骆驼一抬头就能吃到伸到墙外的树叶,而羊却吃不着,证明高比矮好;第三自然段讲羊能走进又窄又矮的门吃到草,而骆驼却进不去,证明矮比高好;第四自然段讲它们找老牛评理,得出了结论。 2.图文… 相似文献
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偶然的、暂时的消极情绪并不会影响心理健康,若持续时间过长或产生变态情绪,就会对心理健康构成威胁。研究证明,长期情绪困扰会导致焦虑、抑郁,进而引起偏头痛、胃溃疡等身心疾病。从当前在中学生中出现的心理异常和行为问题看。无论是过度焦虑、抑郁、厌学、早恋、恐惧、敌对。还是自卑、嫉妒、人际关系障碍、悲观厌世、轻生自杀。原因固然很多。但消级情绪是其内因之一。 相似文献