作为媒介事件的北京奥运火炬接力启动仪式直播

本文运用戴扬和卡茨所著<媒介事件>中阐述的理论分析2008年3月31日"北京迎圣火暨北京奥运火炬接力启动仪式"电视直播活动,结合央视在此次直播中体现的媒介事件特征,从直播脚本、播出效果等方面分析电视直播对社会仪式事件的反映及其意义.     

市政工程中桥梁的施工、养护和管理方法探析

本文结合实际,对市政工程中桥梁的施工、养护和管理方法进行了探究,希望可以为市政桥梁的维护工作提供参考意见。     

初中物理教学中问题情境创设与案例分析

从初中阶段学生年龄、心理和生理特点等实际和初中物理教学内容要求出发,应用探究式教学和问题情境创设的相关理论,通过初中物理"磁场的方向性"教学内容,创设探究特征明显、针对性强的问题情境案例,培养学生探究性学习的意识和能力、合作的意识和能力等方面素质,促进学生综合素质的提高。     

勿让课堂“误入藕花”

在新课程理念的不断洗礼、冲击下,“以生为本,以学定教”的创新课堂已逐渐取代“知识为本,教师至上”的传统课堂。这可谓是新课程实施的最大欣喜与成功。然而纵观当前的示范课、评比课我们不难发现,不少的课堂却与新课程理念形合神离,非但影响了新课程改革深入、有效、持久的实施,更阻碍了学生健康、和谐、可持续性的发展。笔者认为当前数学课堂存在以下四大误区：     

从生活图形探究数学新知——以“全等三角形”的教学设计为例

课堂中围绕图形开展“全等三角形”教学,走进生活,贴近实际,进行拓展思考,可以激发学生的学习兴趣,在互动讨论中完善知识体系,逐步培养学生的探究能力.本文整理了该课的教学设计以及相关的教学感悟,以与同行交流学习.     

双管齐下检、巡、批 画龙点睛十分钟——《一元一次不等式组》教学中的“巡批+检测”

当堂检测是教师围绕教学目标、教学重难点以及学生的能力水平,设计的一种有针对性并及时反馈矫正的测试,巡批与当堂检测相结合,可第一时间反馈学生的学习状况,是加强师生互动、提升课堂效率有效手段。     

衡阳市少儿体育舞蹈开展的现状调查与分析

通过问卷调查、文献资料、逻辑分析等方法,对衡阳市少儿体育舞蹈的开展现状进行调查和分析。结果表明：衡阳市少儿体育舞蹈运动有较大的发展潜力,开展势头良好,得到社会广泛关注,但还存在一些问题,特别是少儿体育舞蹈培训中心的教学内容安排科学性不强、教师培训不及时、专业技能达不到要求、管理体制不完善,以及场地设施不理想,这些都严重制约着衡阳市少儿体育舞蹈的发展,望引起重视进行相关改革。     

巧记单词，轻松多了

很多初中的学生在学习英语时都会有一种共识，就是痛苦记忆单词的过程，很难去记好单词。尤其是较早接触了英语，但对英语没有很好的系统学习，同时还受到方言、汉语等的干扰，这些种种因素在一定程度上阻碍了同学们对英语学科的学习兴趣，词汇记忆的成功可以让我们重拾对英语的信心。     

高一物理曲线运动第一节的教学体会

曲线运动第一节是高一物理中很重要的一节。它前承牛顿力学，后启平抛运动、圆周运动。教材内容简单，但概念抽象，实验可操作性不强。笔结合前不久的市名师比赛中的教学实践，写体会如下，与同行一起探讨。     

基于能动学习的图书馆学习支持服务研究——以美国常春藤联盟和国内C9联盟高校图书馆为例

分析基于能动学习的学习支持服务研究的理论支撑和现实意义,以美国常春藤联盟和国内C9联盟为例,探索能动学习环境下图书馆学习支持服务的实现路径。认为图书馆以打造能动型空间为支撑,以提供开放的课程资源及学术协作为保障,以开展高度嵌入的服务为支持,能够支持有意义学习,开展基于能动学习的学习支持服务。