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31.
提高英语专业学生的口语,不仅是学生学习的重点和难点,还是英语教学的重点和难点.本文分析了高职院校英语专业学生口语较差的原因,提出了提高英语口语能力的具体方法,旨在调动学生学习口语的积极性,将教学与实践紧密结合,探索出高职院校英语专业学生的口语模式.  相似文献   
32.
本文从“媒介即环境”的隐喻出发,分析了媒介环境学和媒介生态学在媒介本体论上的差异。在分析媒介生态学作为一种生成性媒介论的洞见与局限的基础上,本文指出在波粒二象性的新实体观的指引下,应当打破传播动力学和静力学的边界,从而推进传播学科认识论的发展。在无序运动和“不可见”的媒介生态中,只有更努力捕捉作为媒介的元素、集合和模式,我们才能在不可知的逻辑中获得更多关于媒介和传播的知识。  相似文献   
33.
李璟 《科技与管理》2005,7(3):57-61
为我国股份制的改革和证券市场的发展,就当前一些企业已实行股份制试点还有一些企业正在积极进行改制将原有企业改造成股份制企业存在的问题进行了分析。研究了股份制和股份制企业相关的一些概念。股份制改制类型及不同类型企业实施股份制和策略,以供读者和实行股份制企业及正在改制的企业借鉴。  相似文献   
34.
胡翼青  李璟 《新闻界》2020,(4):57-64,5
自20世纪90年代末以来,新旧媒介之间的关系一直被理解为处于竞合框架中平等主体间的博弈。然而智能媒体平台运作方式所表现出来的巨大能量,使传统媒体处于一种被再度媒介化的进程中。所谓媒介融合指的是新媒体的转译过程。尽管新媒体的技术很容易被传统媒体所采纳,但后者运作的游戏规则却彻底被破坏了,其盈利模式的消解和话语权的旁落使大众传媒的新媒体实践与新媒体之间似乎总有一堵透明的墙壁。竞合框架的思维导致大众传媒在"轻视文本质量,重视技术分发"的道路上越走越远,使大众传媒彻底迷失了自身的发展方向。  相似文献   
35.
李璟 《知识窗》2001,(6):4-7
伟大的导师毛泽东   毛泽东(1893-1976),湖南湘潭人.在中国共产党的第一次代表大会上,毛泽东并不是一个惹人注目的角色.除了同周佛海共同担任记录工作以外,他只作过一次单独发言,内容是介绍长沙共产主义小组的情况.他给与会者留下的印象是老成持重、沉默寡言.据李达日后回忆:“他很少发言,但他十分注意听取别人的发言“.   ……  相似文献   
36.
阐述了影响企业技术创新的一般因素和它们的作用,指出市场结构的缺陷即行政性垄断和过度竞争问题才是影响中国企业技术创新的核心问题,并对此进行了详细论证。  相似文献   
37.
随着公务员出国考察等行为的日益增多,使用外语进行交流已经成为公务员出行能够取得成功中的重要保证之一。英语委婉语的使用将极大地增加这种保证。  相似文献   
38.
《飘》是美国女作家玛格丽特·米切尔的不朽之作.她的成功在于对女主人公斯嘉丽情感的真实写照,塑造了一个独特人物形象.本文从战前、战中、战后三个阶段分析了斯嘉丽性格特征.战前的幼稚、任性的少女,战中的精明强悍、敢作敢为,同时又吝啬贪婪,战后的顽强奋斗.  相似文献   
39.
根据分子生物学课程和实验教学过程中存在的问题,本文分别从分子生物学课程教学和分子生物学实验教学的角度对该课程的教学方法改革进行了一些初探.  相似文献   
40.
中学英语新课程教材内容新,语言活,课文按照典型的交际情景设置,淡化了语法教学,加强了听、说训练,体现了听说领先的语言习得原理,在教学实践中产生了积极作用。但中学英语教学中存在的问题并未真正解决,“着重培养学生运用英语进行交际的能力”的目的并没有实现,外语教学的低效率并没有根本改观。因此。有必要对中学英语教学现状进行较为深入的反思。  相似文献   
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