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李秀红 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):114-114
写作能力反映一个人的思想认识水平和思维缜密程度,是一个人多种语文能力的综合体现。培养学生的写作能力,是语文教学必须承担的重要职责。培养学生写作能力的方法主要有观察积累法、仿写法、口头表达训练法、美文佳作赏析法、课外活动激励法等。 相似文献
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嗨,同学们好!我是小神童聪聪,一学期已近尾声了,你一定学到了不少的知识吧?现在我带领大家一起去领略知识海洋的迷人风光。只要你仔细观察,认真思考,就一定能凯旋而归。准备好了吗?让我们快乐出发吧! 相似文献
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李秀红 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):180-180
课堂是教师和学生共同的舞台,作为教师的我们与学生关系是不是总和谐呢?回答应该是否定的,那么当师生发生冲突的时候,我们就应该冷静思考、分析原因. 相似文献
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李秀红 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
本文结合工作实际,从内部管理外部协调两个方面探讨了高校计算机机房管理与维护的经验,并就如何提高机房管理与维护的效率提出了自己的看法。 相似文献
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李秀红 《山西教育(综合版)》1995,(5)
谈学生主体作用的发挥李秀红教学过程中,学生是学习的主体,只有调动学生的积极性,自觉地进行学习,才能对所学知识做到真正的理解、巩固和运用,才能把所学知识转化为自己的观点、信念和行为习惯。这似乎是人人都知道的教学原则,但具体到教学实际中如何应用,却不是每... 相似文献
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随着社会经济的发展,会计信息显得尤为重要,是政府部门进行宏观决策的重要依据。在我国经济快速发展的同时,也出现了许多会计信息质量低下的问题,与社会发展不和谐,令人担忧。 相似文献