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<正> 《中华人民共和国义务教育法》的颁布,标志着我国普及基础教育进入了一个新阶段。根据浙江省义务教育教学计划,为了能编写出一本符合实际的初中《体育与保健》教材,1989年底省教委及省教材编写委员会,对宁波、嘉兴、湖州、金华、绍兴、舟山等30个县(市)111个乡(镇)的初中教育现状进行了联合调查。有关学校体育与保健的条件,见表1、表2。表1 浙江30县(市)体育与保健师资、场地、经费调 相似文献
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体育科学的名词概念,广泛地应用于体育锻炼、体育教学、体育科研以及运动训练之中,但至今缺乏规范化,因而在使用中难免出现某些误解、曲解甚至混乱,随着体育事业的发达与发展,体育科学名词概念的规范化,已经紧逼地提上议事日程。1982年的烟台会议,适时地提出了对“确定体育概念,要以马克思主义、列宁主义的发展的观点为指导思想,抓住体育的实质,以建国三十二年体育的社会实践为依据,选用语词要适合国情和群众习惯”等基本要求。它为名词概念的规范化指明了前进的方向,这不但已实际地把“体育”一词的规范化大踏步地引向深入,同时也为全面研究体育科学各个领 相似文献
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(一)中等专业教育是对具有初中或高中文化程度基础的学生,实施专业技术教育的一种专门教育。它比普通教有、高等教育与生产有着更直接、普遍、密切的联系。中专教育投资少,建设快,培养周期短,是多快好省培养中等技术人材的重要途径,也是促进中等教育结构改革的有效措施。在我国人口多、底子薄,不可能更多地发展高等教育的情况下,多办,办好中专是适合我国国情和国力实际,也是符合教育经济学要求的。建国卅多年来,据统计全国共培养大学生三百四十余万人,中专生六百三十余万人,为1:1.85。我省共培养大学生九万七千余人,中专生十七万三千余人,为1:1.78。根据目前大学生和中专生的比例,其结构显然是不合理的。随着科学技术的迅速发展,各行各业的 相似文献
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国家教委要求浙江省、上海市率先改革中小学课程教材。经省政府批准,省课程改革编委会已确定将体育课改称《体育与保健》课,并相应建立了编材组。编制九年制义务教育《体育与保健》课程教学计划、指导纲要和教科书,必须服务 相似文献