读写结合略说

读写结合略说李俊卿李艳秋读写结合是小学语文教学的基本规律之一。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用）明确指出：“作文教学要与阅读教学密切配合。在阅读教学中,要指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。”如何在教学...     

十八届三中全会以来混合所有制经济问题研究综述

党的十八届三中全会提出积极发展混合所有制经济,明确混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式。这是我们党认真总结改革开放以来实践经验,为深化经济体制改革所做出的一个重大决策和经济理论上的一个重要创新。关于混合所有制经济的相关研究成了近期理论界和学术界的重要关切,对如何理解混合所有制经济内涵与发展意义以及发展混合所有制经济的途径都进行了广泛而热烈的讨论,并推动相关研究在深度与广度上都取得了较大的突破。通过对发展混合所有制经济研究成果进行澄清梳理,以期明确未来混合所有制改革的方向与思路。     

尤袤《遂初堂书目》新探

本文记述了作者对《遂初堂书目》进行校注过程中所得。关于记版本、类目的设置、分类、著录和排列中之不足，成书时间和成书过程、流传版本以及对尤袤藏书的评价等问题。都有了更清楚的认识。     

耿文光的目录学成就

本文介绍清代目录学家耿文光的生平、著作和目录学成就.分析他的"读书目录"的内容和特点,指出他在清代目录学家独具特色的贡献,以及他的经验对于当代目录学研究可以借鉴的地方.     

初中英语的趣味教学

初中英语的趣味教学兰化一中李艳秋１９８３年我开始教英语。１９８５年，我所带班的学生到了毕业升学阶段。就在这个节骨眼上，班上一名同学当着我的面说：“我就是不爱学英语！”这既使我很尴尬，又使我很伤心，同时也惊醒了我。于是，我开始在教学中探索如何提高学生学...     

“每日日本语を勉强すゐ”=“每日日本语を勉强してぃゐ”？——动词的“ル”形与“テイル”形

日语动词的“ル”形和“テイル”形是动词基本形式的重要组成部分,教材中对二者的解释往往较为简单,在实际应用中在类似用法的区别上往往给学习者造成困扰。本文通过对二者基本意义的阐述,以浅显丰富的例句对其用法的重叠点——“表示习惯或反复性动作、事件”这一用法加以分析,总结出二者的差异。     

水电类任职教育教学方法应用研究与实践

在任职教育的实施过程中,会因培训层次的不同来选取不同的教学方法以达到良好的教学效果,因此往往会建立培训层次与教学方法的对应关系。而通过教学实践,笔者发现在两个因素之间,其实有一个因素起着纽带的作用,即教学内容的选取。本文通过大学生提干这一培训层次的实际教学实践,阐述了三者关系,为教学方法的应用做出了有益的探索。     

安全教育在部队任职教育中的重要性

通过对安全教育是部队安全稳定需要的有效保证,是任职教育的重要组成部分,论述了任职必须开展安全教育。另外安全教育是个人和单位科学发展的需要,是社会进步的标志,更进一步阐明了安全教育的必要性和重要性。     

现代水电工程项目管理与水电抢险救援工程组织指挥

水电工程项目施工与水电工程抢险救援在项目管理方面有着多方面的相似性,可以考虑将现代水电项目管理的思想与做法应用到水电抢险救援工程组织指挥过程中。而在实际的救援组织实施过程中,参战官兵凭着平时的项目施工经验,已经自觉地将相关做法进行了拓展,取得了良好的效果。本文尝试在理论上将这些做法进行总结,为今后的抢险救援组织指挥提供经验支持。     

高职院校创业教育保障机制刍议

高职院校在以“就业为导向”为社会培养应用型人才的育人方针指引下,积极开展创业教育,培养高职毕业生的创业能力,以“创业促进就业”。系统的高职创业教育课程设置、专业的创业教育师资队伍、务实的创业教育实践平台、有效的创业心理辅导、健全的创业教育规章制度是保障高职院校创业教育开展的必要条件。