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<正>发散性思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度、向不同方向、用不同方法或途径去分析和解决问题的一种思维方式。思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培 相似文献
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以武汉大学出版社出版的《武汉大学学术丛书》为例,对该系列20年(1988—2008年)来出版的图书进行价格与定价分析,通过理论研究与实证分析,揭示影响我国学术类图书定价的主要因素,对学术类图书定价方式及应注意问题提出建议。 相似文献
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本探讨了高等学校适时地引进高科技产品并合理地应用到教学活动中,能完善教学形式、丰富教学内容、提高教与学的互动性,充分调动学生学习积极性、提高教学效率。 相似文献
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2003年5月出台的《初中思想品德课程标准》(简称新《课标》)明确提出加强思想品德教育的针对性、主动性和实效性,正是要着力从学生成长、发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,打破传统的学科式框架体例,真正使教科书的编写发生实质的转向,由面向成人世界的规范设计转而面向学生的品德与生活实际。 相似文献
49.
日语动词按发音大致可以分两类。这两类动词在活用时的发音也各有规则。如果能掌握这些规则,那么就能准确读出日语动词活用后的发音。本文主要考察动词的「て形」「た形」「ない形」、可能态、被动态和使役态这几种活用的发音规则。 相似文献
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信息技术的高速发展,特别是因特网的日益普及,使当代社会步入到“网络时代”。自从1969年ARPANET网在美国国防部诞生以来,互联网以其不可抵挡的影响力,将触角伸入到人类生活的各个领域,给现代人的学习、工作和生活带来无以伦比的方便和快捷,它正以其独特的魅力吸引和感染着现代人。 相似文献