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李雪芹 《中学英语园地(高三版)》2011,(12):72-73
在高中英语的学习中,阅读理解成为一大难题。阅读理解在高考中也占很大的分值。同时在教学的过程中,由于部分教师对英语阅读理解部分的授课方法,授课思路也受到了一些限制,所以导致了很多学生的阅读理解部分没有把握得分要点,没有掌握正确的解题方法,英语成绩无法得到有效提高。而语篇分析理论在英语教学中开始得到运用后,学生对英语阅读理解也有了一定的信心和把握,帮助学生把握了英语文章的中心,增强了学生的阅读能力。本文对语篇分析理论的含义、高中英语阅读过程遇到的问题,以及语篇理论在高中英语阅读教学中的应用情况进行了浅层次的分析和探究。 相似文献
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文章通过对中职生自主创业环境、意识、技能等方面进行可行性分析,指出中职学校要以就业以"活"、创业以"新"的宗旨来办学,并从培养学生创业意识、加强创业教育活动系统化持续化、指导学生学习和掌握与创业领域相关的知识和技能等方面打造学校创业"孵化器",引导学生从就业向创业转变。 相似文献
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为了完成Flash CS3中组件应用一章的教学任务,特设单项选题自动判卷这一案例作为教学任务,采用Flash组件及ActionScript2.0中的条件语句,实现对用户所选答案的显示及对错判断、得分,从而实现单选题的自动阅卷工作。 相似文献
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随着基础教育课程改革的不断发展和深入,教学方法和教学手段也在不断变化和更新.目前,在中小学课堂教学中较为流行的"褒奖式"评价就是其中的一种. 相似文献
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针对目前我国高校建筑设计课程教学存在的问题,认为教师在教学中应改变原有的教学模式,更新教育观念,调整教学计划和内容,完善教学程序与手段,全面培养学生的创新与应用能力,使学生成为"知识、能力、素质"协调发展的创新型的建筑设计人才。 相似文献
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