冰壶运动员的心理技能训练方法

为了进一步探究冰壶运动员的心理技能训练方法,找出提高冰壶运动员心理技能训练的有效途径,讨论了冰壶运动员所需的心理技能,从一般心理技能训练与专项心理技能训练的角度对冰壶运动员的心理技能训练方法进行了介绍。冰壶运动员的心理技能训练必须并得到长期、系统、科学的训练,通过上述方法提高运动员的心理能力,以达到提高运动员整体竞技能力的目的。     

高职学生日常思想政治教育面临的新挑战及对策

高职教育迅速发展,使在校生的日常思想政治教育面临种种挑战和问题。思想政治教育必须注重提高大学生日常恪守法定规范的行为能力,使这种能力逐步成为一种自觉的行为能力。并发挥学校主渠道、主阵地作用,注重家庭教育的影响,国家、社会要重视。日常思想政治教育在内容上要广泛明确,形式要多样,注重实效。     

积极探索勇于实践着眼发展——谈落实高中英语高效课堂的体会

随着新课程标准的逐步实施，英语课堂教学也发生了很大的变化。高中英语课堂是一个多层次的互动系统，在教学活动中，如何注意教法的灵活性以及评价的科学性是每一位英语教师都要面对的问题。下面结合自己的教学实践，谈一些体会。     

图式理论对大学英语阅读教学的启示

本文简述了图式理论的主要特征并依据图式理论的主要观点和内容,结合目前大学非英语专业学生在大学英语阅读课学习中普遍存在的问题,探究图式理论在大学英语阅读教学中的应用,为进一步提高学生英语阅读水平和能力做一些积极的探索.     

“向死而生”的死亡教育——基于风险社会视角

生命的美好珍贵与死亡的恐怖可怕,让我们这个忌讳言死亡的民族一直在否认与回避,而生活在当今这个具有现代性和全球性的风险社会,如何理性地看待死亡与更好地进行死亡教育,是我们作为教育者应该为之探索的一个方向。     

浅谈任务驱动法在数据库编程教学中的运用

目前,在中职类学校计算机专业课程的教学中,普遍采用了任务驱动教学法,任务驱动是以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体的教学模式。教师将教学内容蕴涵在任务中,通过创设一定的教学情境,让学生带着任务去学习。在这个过程中,学生拥有学习的主动权,教师不断地激励学生学习,从而使学生真正掌握所学内容。     

大冬会对扩大我国冰雪运动影响的综合效应

第24届世界大学生冬季运动会是中国继北京奥运会后再次呈现给世人的一次冰雪体育盛事。它的成功举办标志着中国综合国力的殷实与政治的稳定,同时也表明了中国人民对冬季奥林匹克运动会的渴望。通过文献资料和逻辑分析论述了中国哈尔滨举办大冬会从中国冰雪文化、冰雪经济、冰雪运动竞技水平等方面对扩大中国冰雪运动影响的综合效应。     

WebQuest在大学英语视听说教学中的应用

本文主要介绍了WebQuest的构成和特点,以及WebQuest在大学英语视听说教学中的应用。     

浅谈QBASIC语言中的循环语句

本文详细介绍了QBASIC语言中的三种循环语句以及它们之间的区别与联系,并通过列举同一问题的多种编程方法,让学生能够学会对同一问题举一反三,触类旁通。     

中职教育建立多元化评价体系的思考

中等职业教育有自身的规律,社会的现实需求和人才培养目标,决定着中等职业教育必须建立多元化的评价体系。本文从现实需要．政策要求和理论上分析了建立多元化评价体系的重要性和必要性,探索了建立多元化评价体系应该坚持的原则和包含的内容,并从教育行政主管部门、中等职业学校,中职学校教师和中职学校学生四个层面共同促进多元化评价体系的建立进行了分析。