关爱学生,做一名负责任的老师

关心,是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生,心中想着学生,服务于学生。关心学生体现在许多方面:当学生在心理上产生苦恼时,教师及时帮助解开疙瘩;当学生在身体上出现不适时,教师及时帮助寻医问药;当学生在学习上遇到困难时,教师及时帮助"清理路障";当学生在生活上遇到不便时,教师及时帮助排忧解难。教师应争取     

略论学校音乐教育的意义和方法

从素质教育的视角,论述了加强学校学生音乐教育的意义和方法。     

教育现代化在中小学教学中的应用

在中小学的教学中,教师通常会运用一些基本的教学手段,例如:图文结合,或是情景模拟等方式来促进学生更好地了解学习,但在中小学实际的课堂教学中,学生的学习过程往往是被会忽略的,如一味地强调教学结果,遗漏了的认识和理解的过程,长久下来的课堂教学就是本末倒置,本文就是针对中小学课堂教学的现状,结合现代化教学手段的应用来提高教学质量的论证。     

浅议女性主义翻译理论重写神话

西方女性主义与翻译研究的结合在20世纪后30年给传统翻译理论带来了强烈冲击,产生了丰硕的理论。本文主要介绍了西方女性主义翻译理论的产生、主要观点和在翻译实践中所使用的策略,以期引起研究者的重视,促进这一方面的深入研究。     

特异针刺对急性腰部肌肉损伤的疗效观察

目的:采用特异针刺和推拿疗法,对体育高考生急性骨骼肌损伤进行治疗,通过对临床症状、肌肉力量和视觉模拟评分指标的评价,验证特异针刺对急性腰部肌肉损伤的疗效。方法:急性腰部损伤的体育高考生168名随机分为两组,A组特异针刺组,B组推拿组,两组之间进行统计学分析,差异不具有显著性。每日治疗1次,5次为1疗程,疗程前和疗程后各收集一次实验数据并进行统计学分析。结果:特异针刺组84例,其中有效73,好转7例,无效4例,总有效率95%;推拿组84例,其中有效65例,好转14例,无效7例,总有效率92%。研究结果表明特异针刺和推拿疗法在5次治疗后与治疗前对临床症状、肌肉力量和视觉模拟评分尺(Visual analog scale,VAS)三项指标的比较均具有统计学意义,特异针刺与推拿手法比较,除肌肉力量不具有显著性差异以外,其他两项指标差异均具有显著性(特异针刺组优于推拿疗法组)。结论:特异针刺对急性腰部肌肉损伤的疗效较为理想,可以在临床实践中推广应用。     

基于高考地理试卷分析的地理课程教学策略与实践

众所周知,在我国高中教学阶段,地理科目始终都 是文科重要组成之一,并且在高考测试中占据着非常重要的地 位,如果地理科目不能获得较为理想的分数,那么对整项文科 综合成绩的影响是不容小觑的。就近几年来的高考地理试卷 分析来看,地理科目测试的重点,逐渐从单方面知识的记忆与 运用上转移到了实践综合能力的测验上,这也就表明教师需要 在高考地理试卷的指引下,科学展开地理课程教学的改革 工作。     

试论高中地理教学中的研学旅行课程设计

研学旅行作为一种十分契合高中地理课程的教学 活动模式,值得广大地理教师在教学实践中积极尝试和应用。教师应当对研学旅行内涵以及其对高中地理教学的重要意义 有准确理解,并重点从优先解决基础问题、规范设计与组织开 展流程、充分利用信息技术等方面,就研学旅行课程设计展开 探讨。     

健美操锻炼对肥胖女大学生身体成分及身体形态影响的研究

采用文献资料法、实验法和数理统计法等,对辽宁省对外贸易学校32名肥胖女大学生进行为期12周的健美操锻炼,探讨健美操锻炼对肥胖女大学生身体成分和身体形态的影响,旨在为肥胖女大学生进行有效的减肥提供理论参考.