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杜平 《学生之友(小学版)》2013,(4):19-19
建构数学模型应该让学生从具体的实例中抽象出它们所具有的共性,再用数学的语言或符号等进行概括。抽象是从许多数学实例或数学现象申,发现其共同的本质特点。笔者以“长方形和正方形的面积”的习题为切入点,阐述了数学模型的构建过程,并进行了深入思考。 相似文献
72.
杜平 《中国科教创新导刊》2013,(15):220-220
青少年的价值观教育作为学校的职能之一,越来越引起教育界的重视,作为一项社会性的教育实践活动,一方面要通过教育的功能让学生从中树立正确的思想认识和价值标准;另一方面,通过教育活动的实施,从教育制度的建立、教育任务的落实,教育内容的选择,以及教育过程的开展等实现对青少年心理减负,理性的对待生活,对待学习,从而实现青少年心理自救和责任意识的提升。 相似文献
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当前,关于教育领域知识管理研究的三大主阵地(教育技术、图书情报学、教育管理)都没有上升到知识管理研究的核心,即从人的层面来探索教育领域的知识管理,特别是缺乏对教育领域中教师的知识管理的探索与研究。教师理应成为教育领域知识管理研究的重心所在,但我们现有的研究非常缺乏对教师知识管理的关注与重视,这是我们当前研究中存在的最大不足与局限。 相似文献
77.
杜平 《华中科技大学学报(社会科学版)》2009,23(3)
邓郎:教授您好!中国的《华中科技大学学报(社科版)》委托我做一个关于您的访谈。您的大作《金融帝国》已于2008年8月在中国出版,反响十分强烈。祝贺您!您对此有何评论吗? 相似文献
78.
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80.
中学作为实施基础教育重点单位,校园网的建设不可或缺。本文从实践的角度对校园网的建设实施给出了一系列的建议和措施。 相似文献