一部关于邓中夏研究的力作——《邓中夏思想研究》评介

湖南科技学院杨军同志的新作《邓中夏思想研究》一书,近日已由吉林大学出版社出版发行。该书是湖南省哲学社会科学基金项目的最终成果,全书近27万字,是对邓中夏研究的一部创新之作。此书作者是较长时期从事中共党史、中国革命史研究的中青年学者,有较深的理论基础和较好的学术素养,这也就保证了这部著作有较高的质量。从选题、立意、研究、论述到思想理论的广度和深度上,堪称是新时期关于邓中夏研究的一部力作。     

加拿大的学前教育机构

帆帆快三岁了,到了该走出家门慢慢接触、融入外面世界的阶段,上幼儿园自然是首选。因此,最近我开始关注加拿大学前教育机构的情况。不同于国内的学前教育机构,加拿大的学前教育机构分类更细一些,     

对新课改中高中理科历史教学的几点尝试

当代教育改革的主题是强调学生的主体作用。倡导学生主动学习、充分发挥学生的主体性、积极性与参与性．突出对学生实践能力的培养。本文作者结合教学实践．提出：只有通过对高中理科学生的全面了解,进行多雏度教育：端正心态,明确学习目的;形式与内容都要重视：注重情景创设与课堂氛围,研究语言艺术,提高识记效果：在互动学习中指导学生提高元认知能力,平等互动．多种教学形式并用,提高学生的成就意识等,才能提高高中理科历史教学的效果。     

农村妇女土地承包权及相关经济利益实现状况分析

文章试从农村妇女土地承包权及相关经济利益的法律保障和实现状况入手,分析了当前农村妇女土地承包中存在的村民待遇不等、出嫁女权益得不到保护及部分村规民约与法律规定内容相悼等问题的原因,然后提出了建议,以期为促进男女两性协调发展,推进社会主义新农村建设提供借鉴和参考。     

伯里克利的军事伦理思想

伯里克利是古希腊伟大的政治家和杰出的军事将领,他开创的时代被誉为“伯里克利时代”。他的军事伦理思想主要表现为：“人是第一重要的”,热爱自由,忠于城邦。他的以爱国主义为核心内容的军事伦理思想,至今仍有借鉴意义。     

基于关联理论视角提高中学英语听力教学水平的思考

本文从关联理论视角探讨了听力理解的认知过程,并运用关联理论分别从创设英语语言情景,使听力训练经常化;合理设计听力训练方式,使听力训练规范化;遵循听力规律,使听力训练科学化等方面对提高中学英语听力教学水平作了有益探索。     

兴趣,提高英语课堂教学效率的金钥匙

利用英语歌曲,轻松引入新课,激发学生兴趣;运用直观教具,激发学生兴趣;利用自编顺口溜,激发学生兴趣;开展丰富多彩的课堂游戏;加强对话练习,激发学生兴趣;利用现代的教学设施,激发学生的学习兴趣     

巧选“素材”做“嫁衣”——课内素材的挖掘指导段落写作三例

从辩证唯物主义认识论“坚持实践”出发．把积累的素材通过反复的写作实践才能得到巩固和检验．这对教师而言已经达成共识．积累是为了更好地写作表达．从课内文本资源巧挖掘．进行写作技巧的迁移训练．对于提高学生的写作技巧．其效果事半功倍的。     

贵州省高职院校思政课实践教学模式与基地建设研究

思想政治理论课实践教学是提高思想政治理论课教学效果的有效途径,通过选取贵州省部分高职院校进行抽样调查,针对当前贵州省高职院校思政课实践教学现状,分析实践教学存在的诸多问题,积极探索贵州省高职思政课实践教学新模式和基地建设,力求提高高职院校思政课实践教学效果。     

乌兰县一中教育改革的做法与体会

深化学校教育改革,是充分调动教职工教书育人的积极性、主动性,是盘活用好各类人才的重要举措。我校进行改革后,建立了一套适合自身特点,符合教学人员、管理人员和教辅(工勤)人员各自岗位要求的人事制度;形成了一个人员能进能出,职务能上能下,待遇能升能降,优秀人才能脱颖而出的充满生机与活力的用人机制,为学校的全面发展奠定了良好的人才基础。