影响河南高校体育教育专业男生学习健美操的原因分析

通过献资料、问卷调查、观察等研究方法对高校体育教育专业男生健美操学习的影响因素进行分析，并提出促进男生学习健美操的一些建议，以期为健美操的普及与发展提供参考依据。     

普通高校体育课程开发研究

体育课程资源开发利用的好坏直接影响体育教学乃至体育教育的质量.教育改革的进一步深入和国家对课程管理权力下移,促使基层的普通体育教师也能够直接参与到课程资源开发利用的研究中来.采用文献资料法和归纳整合法,从宏观角度上讨论了体育课程资源内涵、分类、特点、种类以及开发利用体育课程资源的意义、原则、途径方法等,试图为普通高校体育课程资源开发提供一些可借鉴的理论依据.     

跑酷运动探析

运用文献资料法、访谈法和实地考察法,对跑酷运动的起源和发展、项目特点、体育功能及训练原则与方法进行综合分析。研究认为,跑酷运动特点明显独特,体育功能齐备,训练方法手段具有科学性。建议：扩大宣传、提高认识、创造良好的训练条件、健全管理体制,促进跑酷运动在我国不断发展。     

影响中学开设体操课教学的因素及对策研究

在＂素质教育＂、＂终身体育＂、＂构建和谐课堂＂等教学理念指导下,立足竞技体操教学的特点、原则和方法,从学生、教师、场地器材及社会因素四个维度剖析了我国中学体操教学持续滑坡的原因,并针对性地提出了有效促进中学体操教学开展的对策。     

体育教学过程最优化研究

采用文献资料法和逻辑分析法,对我国已有的关于“体育教学过程优化”的期刊文献资料进行梳理和概述,总结出以往研究取得的进展和存在的不足,以期为今后此方面的研究提供参考。     

对我院运动训练队的访谈与思考

采用结构访谈法以及逻辑分析法,对山西师范大学体育学院田径队投掷组赛前训练进行访谈和分析,发现我院投掷组教练员对自己队员的身体、技术和心理状况非常了解,在训练中也采用了一系列行之有效的方法。运动员能够配合教练的训练安排。明确教练意图,而训练动机问题是制约训练和比赛效果的主要问题。建议在可能的范围内加强比赛结果的诱因价值,多学科教师以训练为中心形成科研服务团队,以科研促训练,以训练带动科研的良性循环机制。     

探究体操教学对体育院校学生美育的价值

采用文献资料、问卷调查及数理统计法,对山西省几所体育院校学生在体操练习过程中协调美、姿态美和心灵美等美育方面进行调查和研究,了解体操教学对学生美育价值的影响程度及原因,以期使得美育在体操教学中得到更好的实施,促进学生全面发展。     

我国高校体育教师专业化发展研究

高校体育教育是培育中小学体育师资的摇篮,只有在抓好我国高校体育教师专业化发展工作的前提下,才有可能整体推动我国体育教师专业化发展的进程。采用文献综述法和逻辑分析法,对有关我国高校体育教师专业化发展研究的成果进行梳理、归纳与整合,结果发现：近年来针对高校体育教师专业化发展研究的成果很少,这与全面推进素质教育和推动我国教师专业化发展进程的大环境很不相称,呈现出相关理论研究明显匮乏和滞后的态势。本研究旨在理清脉络,形成思路,以期抛砖引玉,为今后我国高校体育教师专业化发展的研究奠定基础。     

近十年我国体育用品产业研究现状分析

运用文献综述法、数理统计法概述了近10年有关我国体育用品产业的研究文献,对我国体育用品业三种不同类别的研究文献展开探讨,对每一类研究文献中有代表性的文献进行概述与分析,以期促进我国体育用品产业的理论研究和实践探索。     

高校体育术科教师教学知识发展的研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,探明中国高校体育术科教师教学知识结构及发展途径,以期为体育术科教师的专业化提供有益的参考。结果认为,高校体育术科教师的教学知识可分成＂教学的课程知识＂、＂教学的内容知识＂、＂教学的方法知识＂3类;依照教师知识生涯成长的不同阶段和知识获得的不同来源来划分,主要包括＂学生时代的课程学习＂、＂职前培训＂、＂在职培训、学习及参与各种活动的经验＂3种来源。