浅谈英语教学中交际能力的培养

语言是一种交际工具,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综和语言运用能力.语言学习的最终目的是能够交际.培养学生用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和落脚点.在这方面,从听说入手,从读、背入手都是可行的方法.     

日本青少年科技教育的历史进程及特点分析

我国近年来十分重视青少年科技教育的发展,但仍处于摸索阶段,科教政策很不完善,学校科教也未有突破.日本青少年科技教育在国际上很有特点.因此,本文分四个阶段介绍了日本青少年科技教育发展的历史脉络,并以此为线索探讨日本学校科教和科教政策两个方面的特点,以期对我国青少年科教有所启示.     

随笔——为人,为师

韩愈说"师者,所以传道授业解惑也"!这话可能是对教师职业最简练、最全面的诠释!"太阳底下最光辉的职业"、"人类灵魂的工程师"这是国民对教师特高度的评价,亦或说是国民对教师的一种期许.我想我换个角度,作为普通人的教师,浅谈自己对教师、对职业、对为人之道的粗浅看法,登不了大雅之堂,但或许平时的语言中,偶获一些心得,灵犀,不失为一小篇美文.     

如何上好中等职业学校语文课

为适应新课程改革,适应职教事业的发展,全面提高学生的语文素养,中等职业学校语文教师亟须转变教学观念.本文分析了教学观念落后的原因,在此基础上提出了几点上好中等职业学校语文课的建议.     

关于特殊儿童音乐教育的几点思考

特殊儿童音乐教育是整个素质教育的有机组成部分。也是提高全民素质、普及义务教育的重要工作环节。本文从特殊儿童音乐教育的内涵、特殊儿童音乐教育的现状、特殊儿童音乐教育的发展前景三个方面来探究特殊儿童音乐教育的重要性,以及如何确保音乐教育在特殊儿童中得以持续有效实施。     

论李健吾文艺批评的人性观

20世纪30年代重要的批评家李健吾的咀华批评直到20世纪80年代才逐渐被重视,他的独特的"人性观"批评态度正是其被重视的原因.在批评文风日下的今天,李健吾咀华批评的重要意义不言而喻.     

大力发展职业教育 加快培养高技能人才——国务院召开全国职业教育工作会议并颁发《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》

全国职业教育工作会议11月7日在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在会上发表重要讲话。他强调，当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工，因此，需要大力发展职业教育。做好这项工作，对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，具有重大意义。     

创新企校合作联动机制推进人才供需有效对接——"山东省企校合作对接对话会"成功举办

本刊讯由山东省经贸委和山东省教育厅共同主办的“山东省企校合作对接对话会”于3月31在济南成功举办,省内200多家     

创新企校合作联运机制 推进人才供需有效对接——“山东省企校合作对接对话会”成功举办

由山东省经贸委和山东省教育厅共同主办的“山东省企校合作对接对话会”于3月31在济南成功举办，省内200多家企业和院校的代表参加了对接对话会。     

《管子》以人为中心的人力资源管理思想及其现代启示简

《管子》是一部先秦诸子时代百科全书式巨著,其中可见现代人力资源管理思想。其以人为中心的人力资源管理思想,包括审授官、明赏罚、培育人才以及“说在爱施”等内容。《管子》先进治国理念以及管仲在齐国的治理漏洞,为当今的人力资源管理提供了借鉴。