苏辙的虚伪

《上枢密韩太尉书》是初三课本上苏辙的一篇给太尉大人的信。老师说苏辙的这篇章写得洋洋洒洒、纵横恣肆，十分豪迈，充分的表现了苏辙的杰出才能，给予了他高度的赞扬。然而，我从这篇章中看到的却是他的虚伪，他人格上的虚伪。     

坚持“四个贯彻始终” 努力办好电视师专

长春市有中学449所,初中专任教师18564人,其中农村初中教师占总数的70％。从1990年9月全面开展卫星电视师范专科教育以来,得到国家教委、省教委的充分肯定。国家教委师范司将我们的做法转发全国,并在长春召开了全国电视师专教学管理工作研讨会。大面积开办电视师范专科教育,对初中学历不达标教师进行全员培训,不仅是一个难度大、困难多、周期较长、复杂的系统工程,而且是一项关系到初中教育全局性的工作。我们是在坚持“四个贯彻始终”的实践中解决问题,在不断解决问题中前进的。一、提高认识、坚定信心的思想导向,贯彻始终。     

国际化视阈下的高等教育区域化发展研究

国际化是当前世界高等教育发展的主流趋势,而区域化发展是我国高等教育实现高等教育强国战略的必经途径.文章在探讨了高等教育国际化与区域化的内涵及二者关系的基础上提出在国际化背景下促进我国高等教育区域化发展的策略.     

注重提高课堂教学提问的质量

课堂提问是教学中的一门艺术,是教师在教学中实现师生互动的重要表现形式.良好的课堂提问,不仅能够调动学生的学习热情,拓展学生的思维活动,培养学生的学习能力,而且是学生主体地位和教师主导作用的集中体现.为此,教师必须注意课堂提问的艺术,以全面提高课堂提问质量.     

加强教学改革重建课堂教学模式

教学改革实施的基本途径是教学,所以课堂教学的改革是教学改革关键所在.在教学理论和教学实践之间,教学模式处于中介地位,因此,努力探索课堂教学模式是教学改革的重中之重.     

后疫情时代文化遗产地旅游市场需求的制约因素研究——基于平遥古城游客的调查分析

文中基于对平遥古城游客的调查分析,从出行系统类、市场系统类、目的地系统类和支持系统类因素四个维度,分析了后疫情时代文化遗产地旅游市场需求的主要制约因素及其制约作用,并提出了激发旅游市场需求潜力的具体对策。结果显示：子系统对旅游市场需求的制约作用从强到弱依次为：目的地子系统>出行子系统>市场子系统>支持子系统;对旅游市场需求制约作用较强的因素主要来自金钱、时间、精力、社会治安、游憩设施设置、旅行手续、生态环境等方面,疫情传播风险的制约作用已然减弱。今后应采取加强道路交通建设、推进文化遗产活化、优化旅游供给体系、改善旅游发展环境等措施,来激发文化遗产地旅游市场需求。     

论清代对蒙古地区汉族移民的政策

清代非常注重对北部边疆的经营和开发,但在汉族移民问题上带有很大的民族和阶级局限性。通过对清朝统治者对蒙古地区汉族移民政策的分析,论述了汉族移民政策转变的过程及原因,从中也可以看到满蒙关系的变化。     

清末山西留日学生办刊活动考述——兼论其刊物的编辑出版特色

山西留日学生先后于1905年和1907年创办了《第一晋话报》《晋乘》两本期刊。景梅九、景耀月等人对刊物的创办发展贡献较大。山西留日学生所办刊物秉承知识性、通俗性、地域性、公益性、革命性的办刊理念，以启发民智为宗旨、以白话文为载体，传播了新思想新文化。刊物具有浓郁的山西区域特色，所载文章论教育、谈实业、讲军事，往往多落脚在山西。受办刊经费和人员变动的影响，出版时间不长，但对民主、科学理念的传播起了重要的推动作用。