改善女大学生生理机能的组合练习

研究对象：西安交通大学1997—2001级本科学生，剔除数据不完整的学生记录后总人数为13055人，在校期间年龄范围为17—24岁。     

对多样化健美操教学方法的探讨

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对健美操不同教学阶段所采用的教学手段和方法进行了两年两轮的教学实验研究。结果显示：基础学习阶段实验组与对照组学生的基本技术、技能水平有显著差异；创缡实践阶段实验组学生在知识运用能力、创新能力等方面也明显优于对照组，表明贵在得法的教学是培养学生多方面能力的有效途径。     

体育领域中的符号现象分析

中西体育文化融合的根本问题是如何在一个既超越又包含两个思想传统的统一性大格局中来辨析异同、各得其所,此一趋势迫使我们必须寻求更有效的方法论工具。符号性是体育的根本性质之一,以被称为文化现象结构和功能的解剖工具的符号学为方法论,可系统和有效地提升体育人文精神诠释的精确性,有利于创新当代体育思想。对体育符号的结构、类型及影响体育符号生产的因素进行了系统分析。     

影响河北省高校实施《学生体质健康标准》的因素分析

采用查阅文献、走访专家、问卷调查、数理统计等研究方法，分析目前影响《学生体质健康标准》顺利实施的主要因素，认为目前主要因素为：领导、管理因素；测试器材因素、《标准》自身因素、教师、教学因素，并对其主要因素进行了探究。     

《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》的比较

通过对《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》进行比较研究,总结了《大学生体育合格标准》执行过程中存在的问题,阐述了《学生体质健康标准》的理论基础和精神实质,并就笔认为的《学生体质健康标准》中存在的不足提出了改进设想。     

对高校体育课程改革的思考

通过文献法和调查法,设定了体育课程的目标,分析了体育课程结构与实现体育课程目标的关系,提出了体育课程应向着“竞技运动教材化”的方向发展,为科学地评价学生体育成绩,建议体育成绩的评定应增加学生锻炼过程的评定。     

对构建基于校园网的体育教学服务系统的探讨

运用文献资料法和调查访问法，对目前构建基于校园网的体育教学服务系统的必要性和可行性进行了分析论证。．指出就目前我国学校的条件，建立体育教学服务系统是促进现代教育技术在学校体育教学中应用的较好办法，同时就建立体育教学服务系统提出了建议。     

排球运动教材化的实验研究

从学生实际出发,根据“竞技运动教材化”的理论,对简化教学内容、修改排球规则等方面进行了实验研究。结果表明,它有利于提高学生技术的运用能力,培养学生对排球运动的兴趣,养成自觉锻炼的习惯。     

现代信息技术在学校体育中的应用

随着网络时代的到来,现代信息技术已成为人们学习和工作必不可少的工具和手段。在学校体育中如何应用现代信息技术,是摆在我们体育教育工作者面前的一个迫切问题。本文对现代信息技术在体育教学和运动训练中的应用进行了论述。     

打造学校体育明星的价值与措施

体育明星是利用大众传媒打造并展现在大众面前的具有较高知名度、美誉度的运动员形象。随着我国竞技体育重心向高等院校转移，打造学校体育明星，可以促进学校体育竞技水平的提高，可用来吸引后备人才、筹集资金、提升品牌，为学校竞技体育的繁荣发展和学校精神文明建设服务。打造学校体育明星的过程要注意环境设计、形象设计、身份流动等几个环节，并且要建立一支与其发展密不可分的体育明星代理团队。