可溶性聚酰亚胺的分子设计和合成探索

通过分子设计合成可溶性聚酰亚胺的方法主要有以下四种：一是在聚合物主链中引入柔性结构单元;二是引入大的侧基或侧链;三是引入扭曲的非共平面结构;四是通过共聚破坏分子链的对称性和重复规整性.     

《生活化学》公共选修课的教学实践与探索

地方高校开设《生活化学》公共选修课程,对于摆正化学的学科地位,提高学生的科学素养和生活质量,具有很大的现实意义。教学中要以学生为本,紧扣生活,与时俱进,充分激发学生学习化学的自觉性和积极性。     

诺贝尔化学奖得主结构及化学家成长条件浅析

本文对1901—1988年间112位诺贝尔化学奖获得者的国籍、学历、专业、年龄四个方面作了粗略的统计分析,并结合中国国情,从政治、体制、环境、家庭、年龄、教育六个方面讨论了影响化学家成长的主要因素。     

双亲性三元共聚物BIG-MMA-BMA的制备、表征及其微包囊化

由顺丁烯二酸酐和谷氨酸制得顺丁烯二酸酰谷氨酸亚胺（BIG），再与甲基丙烯酸甲酯（MMA）和甲基丙烯酸丁酯（BMA）两种单体通过自由基共聚合成了一种新型的双亲性梳状无规三元共聚物，用傅利叶红外光谱仪进行了表征．研究了反应温度、反应时间、引发剂用量、单体投料配比等因素对产物产率的影响．并对产品进行了微包囊化处理．     

化学科学中的美学表现和美育实施

化学科学中充满着自然美、形式美、结构美、理论美、变化美、实用美．在化学教学中应努力从遵循认知规律、提高教学艺术和加强实践教学等方面实施美育.     

共轭体系教学中的几个物理概念

本文讨论了共轭体系中离域能,电荷密度、π键级、自由价和分子图等物理概念的教学体会。对离域大π键能和离域能的求算,提出了简化公式: E_(大π)=n_π·α-sum from i (n_iE_i) DE=E_(大π)-n·E_(小π)=E_(大π)-n·(-2β)式中DE、E大π和E小π分别表示离域能、大π键能和孤立小π键能,α为P电子的能量,E_i为第i个π-MO的能量;n_i、n_i和n分别为π电子数、第i个π-MO中的电子数和小π键(即E_(乙烯)=-2β)的个数。     

产学研合作教育培养创新人才的优势与模式

产学研合作教育能构成优势互补的培养体系、强化创新能力的培养功能、促进应用能力的全面提升。应该广泛开展体制创新、模式创新和机制创新，坚持互惠互利、共同发展的合作原则，采用紧密型、松散型和混合型等多种合作形式，促进产学研合作教育的成功运作和健康发展。     

由丁二酸、己二酸和丁二醇合成可生物降解共聚酯及其微包囊的研究

以丁二酸、己二酸和丁二醇为原料合成可生物降解的共聚酯,用此共聚酯制备了微包囊和多孔膜,并用粘度计、红外光谱仪和电子显微镜等仪器对共聚物进行了测试表征.研究表明,工艺条件以共聚酯浓度为0.5g/dL、聚合物与胰岛素的重量比为1∶2、室温下超声时间为4~5小时为宜.     

体育本质实践论

从实践的特点——客观实在性、自觉能动性和社会历史性的视角论证了体育是一种实践活动,从而确立了体育的“属人”性,与动物的运动得以区分;在此基础上,从体育实践与实践的基本形式——生产实践在对象、目的、过程和结果等方面的对照,论证了体育是一种改造人类自身的实践活动,从而与其它实践活动相区别,进而从体育的身体运动和身体运动目的的特殊性论证了体育是一种以提升人的物质属性意义上的身体健康水平为主旨的改造人类自身的实践活动,最终揭示了体育的本质。     

跨栏步阶段躯干转动惯量的生物力学研究

通过文献资料法和三维录像解析法,对跨栏步的角动量进行研究分析。与Geoffrey Dyson的假说进行对比,发现Geoffrey Dyson的假说并不完全合理,并根据研究提出自己的见解。