别让人生输在起点上

国家的发展有发展规划,一个人的成长也需要有人生规划。但不同的人其人生目标是不一样的,生存方式也是不一样的。在这个多样、多元、多变的时代,大学生该怎样规划自己的人生,是一个需要冷静思考并用实践做出回答的严肃问题。     

"尴尬"的口语交际课

口语交际这种新课型,如同一沽清泉,清新而又充满活力.它既为广大的师生提供了一个崭新的天地,又给我们提出了新的挑战;既适应了时代发展的要求,又体现了语文教学生活化的回归,成为课程改革的一个新亮点.但在现实的课堂上,我们经常发现,课堂中没有交际活动,学生没有真正的交际.如何让口语交际课成为学生喜欢的语言实践课,笔者试着作一些探索.     

课堂教学设计要有厚度

语文新课程标准强调以学生为主体,鼓励学生主动、自觉、直接地参与教学过程,积极参与讨论式学习、探究性学习、合作学习,在各种学习方式中学会掌握科学的学习方法,逐渐形成语文能力,实现从知识向能力的转化。这就要求教师在课堂教学设计上要有厚度,把阅读、写作结合起来,以读促写,以写反馈,培养训练学生思维能力,全面提高学生的综合素质。 我在教学中注重阅读与写作的结合,有一定收效。如讲述《第二次考试》,我给每个小组准备一个题签,让大家巧用课文材料,根据题签上的题目创编故事:“假如你是陈伊玲的弟弟,请根据内容以‘我终于找到了姐姐’为题创编”;“假如你是苏林教授,碰到一位老朋友,你兴奋地讲起陈伊玲的故事,想想应该如何妙用课文材料”;“假如你是复试场上的评委之一……”,讲述《我的叔叔于勒》,设计的题目是:“假如于勒在船上认出了菲利普夫妇,将是一种怎样的情景?”“假如于勒发财回来了,情     

择业中的"蝴蝶"效应

一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊惶失措。显然,它迷路了,左冲右突努力了好多次,都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,就是因为它总在房间顶部的空间寻找出路,总不肯往低处飞,那低一点的位置就是敞开的窗户,甚至有好几次,它都飞到了高于窗户顶部至多两三寸的位置,可就是不肯再飞低一点!最终这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力,气息奄奄地落在了桌子上,就像一片毫无生气的叶子。实际生活中,一些好高骛远、不切实际的行动注定要失败,就像那只飞进房间的蝴蝶。常有一些人,特别是如今的某些大中专毕业生…     

迷信与烈火

这是一件永远让我心痛的事情。一天傍晚,我正在洗澡,忽然姐姐惊恐地奔了进来,一边大声地喊叫:“不好了,着火了!着火了!”我慌忙穿好衣服,刚一出门就听到“噼噼啪啪”的爆炸声,熊熊的烈火照亮了半个天空。啊,原来是隔壁石丽丽奶奶家着火     

三个有趣的课外活动实验

下面三个是有关溶解热和溶液依数性实验,可以启迪学生思维,加深学生对这些概念的理解．在进行实验时可以不断地提问学生有关这两方面知识．一．材料：仪器和药品１．仪器　１５０ｍＬ烧杯１只,８００ｍＬ烧杯２只,４００ｍＬ烧杯１只,水浴锅１只,带橡皮塞１６×１５０ｍｍ试管２支,玻璃棒２根,带有０℃以下刻度的温度计１支,１０ｍＬ与１００ｍＬ量筒各１只．２．药品　ＣａＣｌ２３０ｇ,ＫＩ１００ｇ,ＮａＣｌ３５ｇ,大冰块１块,碎冰１５０ｇ．二．操作步骤１．第一个实验,将ＣａＣｌ２加入将沸腾的水中．取１５０ｍＬ烧杯加…     

改革拓宽成教路——江苏省金湖县成人教育改革和发展的调查

一、依靠“农科教”力量,增强成人教育活力位于苏北平原、高邮湖畔的金湖县,多年来一直把“农科教”统筹视为新时期发展成人教育的有效途径。为了达到“农科教”的有机结合,他们开展了经济与教育关系的调查,以寻求农科教部门职能的共同点,提高“依靠”和“服务”的自...     

“一带一路”背景下中国—东盟高等职业教育合作：表征、根源及对策

“一带一路”背景下,中国—东盟高等职业教育合作在国家、政府、民间层面取得了一系列进展及成效。但依然存在合作办学规模欠佳的问题表征,其他表征还包括双边职业教育合作仍处于起步阶段、高等职业教育合作的国际化程度低、质量保障体系亟待完善。深究其问题根源主要是经济发展水平差异、教育体系和政策差异、合作办学质量保障体系不健全。对此,需构建四级教育经费资助体系,引进多方教育资本;增加教育互信,加强宣传文化阵地建设;推进中国—东盟高等职业教育共同体建设,构筑双边质量保障机制。     

论小学数学策略教学的基本过程

解决问题策略的教学不能仅仅满足于让学生解决某一类问题,而应让学生在解决问题的同时经历策略的形成过程,进而反思和提炼,最终把握解决问题的策略。本文以“替换”策略的教学为例,谈谈对小学生习得和形成解决问题策略的一般过程的粗浅认识。