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991.
胡日查 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法结合传播学中影响传播效果的规律和原理选取哈尔滨师范大学、东北林业大学、哈尔滨工业大学、黑龙江大学这四所高校的篮球教师和学生为调查对象。分别对CUBA篮球文化的传播者、传播途径的现状进行调查研究。 相似文献
992.
查金根 《中学物理教学参考》2013,(Z1):7-8,11
课堂是教学活动的主阵地,关注学生,注重教法,已成为广大物理教师的共识.如何引导学生学好物理,笔者通过多年教学实践,发现重视"三读"训练是一种行之有效的方法.一、读书训练是学好物理的必要基础古人云:"书读百遍,其义自见".前苏联著名教育 相似文献
993.
994.
利用生活中的材料进行叶脉模拟化石、贝壳模拟化石、动物足迹模拟化石的实验设计,并倡导生物学教师善于用生活中简易的材料指导学生进行实验。从教材中捕捉符合课程标准理念、适合学生兴趣的生成性课内外教学资源。 相似文献
995.
在园林技术专业实训教学改革实践中,常德职业技术学院根据实训教学的需要,将教学活动和生产活动相融合,实行市场化、企业化的项目运作模式,突出体现了教、学、做的高度融合,探索出了专业实践教学与企业项目建设之间互赢互惠的运作模式,取得良好的效果。 相似文献
996.
查吉德 《中国职业技术教育》2013,(3):20-24
改革开放30年来,我国职业教育培养目标主要存在五种变化、四种表述方式和三个问题。五种变化,即经历了由培养"技术员、管理人员、技工"、"实用人才"、"应用型人才"到培养"技能型人才"、"技术技能人才"的转变;四种表述方式:类型说、岗位说、特征说和综合说;三个问题:目标内涵不清晰、目标变动太频繁和目标分类不明确。建议国家政策层面的职业教育培养目标既能反映经济社会发展的现实需要又能彰显教育的永恒价值,同时构建目标分类体系,保持培养目标的相对稳定性,提高可操作性。 相似文献
997.
查波 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(6):132-135
在对应用型本科高校软件型环艺设计人才培养现状调查与分析的基础上,构建“新型设计课程体系和工作室导师教学模式”的软件型设计人才培养模式,从课程教学内容设置与人才教学培养体系构建及软件型人才评价体系四方面阐述了该模式的具体实施。 相似文献
998.
999.
1000.
改革开放三十年农村职业教育研究综述 总被引:3,自引:0,他引:3
查吉德 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(3)
改革开放30年来,我国农村职业教育研究取得了丰硕成果,突出体现在农村职业教育发展研究方面,包括从经济学、社会学等学科视角对发展农村职业教育的重要意义的研究;农村职业教育的发展现状研究;从内部和外部两个方面对农村职业教育的发展进行对策研究等。 相似文献