被老师误解时,我们该怎么办?

胡晓敏:当老师误解我时,我会提醒自己注意这几点:一是体谅老师,二是相信老师没有恶意,三是采取适当的方式,寻找适合的时机,向老师解释真相,消除误会.     

游泳运动员数据库管理系统的研究

体育运动中的管理与选材研究工作,是相当繁杂的。为了使湖北省的游泳运动员档案管理与选材工作走向系统化、现代化、规范化,用微机的简单操作代替繁重的人工劳动,尽快改变我省游泳运动水平的落后面貌,在湖北体科所王路德(研究员)和武汉锅炉设计研究所水力(工程师)的指导下,编制了这套游泳运动员数据库管理系统。这套微机游泳数据库管理系统,是在长城0520C—H 型机上实现的。其主控程序是用C—DBAsE—Ⅲ编     

教育研究者及其学术批判精神

文章分析了学术批判的含义及特点,学术评判与教育学发展的关系,探讨教育研究者在新的历史时期应该需要怎样的学术批判精神,以及怎样通过重建生活方式来造就具有合理学术批判精神的理论主体,旨在建设一个良好的学术发展环境,推动教育学术研究健康的发展。     

农村中小学教育信息化有效性:问题、归因与对策

本文从需求理论出发,认为农村中小学教育信息化低效的根源在于参与主体的真实需求与当前信息化推行城市化取向之间的矛盾.提升农村中小学教育信息化的有效性,关键要采用换位思维,站在教育信息化参与主体发展的立场上,在尊重农村差异性和特殊性的基础上,调整和改革当前农村中小学教育信息化的目标、内容、模式等;深入推行农村教育改革,大力推广信息文化,创设教育信息技术应用的有利环境.     

如何面对青春期烦恼

青春是人生的花季,走进青春期的我们觉得自己是大人了。于是总想一夜之间成熟起来。父母的关心不再像过去那样暖融融的打动心扉,反而觉得唠叨刺耳;老师在心中似乎也失去了往目的威信,就连平时挺要好的同学,现在也不是那么亲密无间、无话不谈了,自己一肚子的心事,不知道该和谁说。     

坦荡巴金

45年了,一个声音始终留在我的耳边：“忘记我。”声音那样温和,那样恳切,那样熟悉,但它常常又是那样严厉。我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生。”可是45年中间我究竟记住一些什么事情？!     

教育:一个“冒险”的旅程——基于“人”存在的非确定性之思考

人的存在与发展是有规律的,也是可预测的。人的存在与发展又具有差异性、偶然性和不确定性。因此,作为人之自我建构的教育世界在呈现出确定性和规律性的一面时,同时也呈现出不确定性、复杂性以及情境性的一面。基于后者而言,每一个个体都是独特的,每一个教育情境都是唯一的,每一次教育行为都是不可逆的,任何教育理论都是有一定限度的,教育是一个尝试、冒险、选择与创造的过程。教师需要具有开放的心态、持续探索的勇气、把握教育时机的能力和在具体教育情境中创造的智慧。     

科教兴市促进科技与经济飞速发展

“科技兴市”战略确立不久,宜昌市委、市政府及时作出了“依靠科技进步,振兴宜昌经济”的决定,配合这一战略,市政府又发布实施了《科教兴市“八五”计划和2000年发展规划》,成立了由市委书记、市长挂帅的“科教兴市”领导小组,设立了督战专门机构——科教兴市办公室。全市上下     

有理有据更信服——议论文阅读指导

考点透视 1.提取、概括中心论点.检测概括能力,要求找出或者概括出文章的中心论点.题型有:文章的中心论点是什么?本文的论点是怎样提出来的?给本文加上适当的标题等. 2.考查理解与运用论据的能力.题型有:概括文中的论据.指出文中列举的事例或引用的名言有什么作用?为文中某个论点补充事实论据或道理论据等.