创建立体式学习情境

偶然，发现女儿的抽屉里有一支崭新的钢笔。我很诧异，女儿还在读幼儿园，谁会给她买这样的笔啊？忍不住问她笔是哪儿来的，女儿涨红了脸，支支吾吾地说：“爷爷买的，不是，爸爸买的。”我的火一下子蹿了上来，声音也大了，“到底哪里来的！”女儿哇地哭了，“是不是你在老师办公室里拿的！”我气得嘴唇都发抖了，没想到平时乖巧的女儿这么不懂事的。     

高职"逆向"教学探索与建设

针对目前高职教育存在的实践操作能力不够,毕业生上岗适应期较长等问题,提出"先实践知识,再学习知识"的"逆向"教学探索,并进行了富有创新的"高职育人平台"实践研究.     

新课标下职高英语语音教学的实践探索

本文就如何在新课标背景下开展职高英语语音教学展开研究.     

任务型教学中的作业创新

目前中学英语教学中,以突出学生主体地位的任务型课堂教学模式,因其具有激发学生兴趣,提高学生学习积极性,培养交际能力和语言的应用能力的优势,而备受同行的关注。但目前任务型课堂教学形式还不完备,特别是在作业布置中,受传统教学模式影响,其教学优势没有很好地发挥出来,因此必须突破传统作业的模式,实施作业创新,使其适应任务型课堂教学形式。     

论违法规范性文件的行政赔偿责任

主要讨论了违法规范性文件应当承担行政赔偿责任的可能性及客观必然性,认为违法规范性文件造成行政相对人的损害有其特殊性质,并在此基础上阐述了规范性文件承担行政赔偿责任的构成要件和归责原则。     

行业资格标准融入空中乘务专业教学标准的实践探索

空中乘务专业加强专业内涵建设,必须将行业资格标准引入专业教学标准之中。文章通过空乘专业课程体系建构、专业课程教学、人才培养等方面的分析,探索如何将行业资格标准引入专业教学标准之中,并付诸于专业教学实践。     

文化距离对我国企业在“一带一路”共建国家直接投资的影响——基于孔子学院的调节作用

文章基于外来者劣势理论,分析了文化距离对我国企业在“一带一路”共建国家直接投资的影响,并在此基础上研究了孔子学院对两者关系的调节作用。研究结果表明：文化距离阻碍着我国企业在“一带一路”共建国家的直接投资,孔子学院通过加强中国与“一带一路”共建国家间的文化交流,可有效降低文化距离对企业对外直接投资的负面影响,推动中国企业对外投资与国际经济合作。针对研究结果,文章从政府和企业的角度,就我国企业在“一带一路”共建国家直接投资提出了相应的对策建议。