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31.
以欧洲最具代表性的5个儿童青少年体适能测评体系为研究对象,采用文献资料法,对比各研究对象间的特征及差异,以期为我国儿童青少年体适能测评体系的发展提供启示。研究对象特征为:以健康促进为根本目的、多维度、多指标、多要素综合分析、测试流程及评价标准精准规范、可实践性极强,相关内容动态调整,测评结果实时反馈,健康促进建议及时有效。对我国的启示为:深化体适能测评体系改革;采用多元联动发展路径;提供数据反馈和身体活动建议;开展我国少儿体适能常模建设;构建符合我国儿童青少年实际的健康支持和促进系统。  相似文献   
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