PEP《小学英语》四年级（下）Unit 6 At a fram

第一部分 单元教学提示 课时安排：六课时 第一课时：A Let＇ s learn Let＇s do C Let＇s play 第二课时：A Let＇ s talk C Good to know     

办好高等职业教育三题

随着我国经济体制改革的不断深入,高等教育结构发生着巨大的变化。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,在"逐步建立起一个从初级到高级,行业配套、结构合理,又能与普通教育结构相通的职业技术教育体系。高中毕业生一部分升入普通大学,一部分接受高等职业技术教育"。自此,高等职业技术教育成为高等教育的重要组成部分,受到前所未有的重视,大力发展高职教育成为我国教育事业发展的一项重要任务。 一、明确培养目标是办好高等职业教育的前提 每种教育形式都有自己的培养目标,这是区别不同教育形式的重要依据。一般来讲…     

主题词:希望

<正>《阿甘正传》里有句经典台词:"Life was like a box of chocolate,you never know what you're gonna get."大意是生活就像一盒巧克力,结果往往出人意料。生活中我们总会遭遇一些不为我们所希望的人与事,于是,烦恼就接踵而至。只有把过去抛在脑后,你才能获得继续前行的力量。自制的力量,冷静的头脑,希望和信心,这是人生中绝不能失去的几件东     

高职院校学生教育管理工作的特点与规律分析

随着高职院校管理意识的提高,教育管理人员对管理工作也进行了集中优化分析,加强教育模式的有效创新,促进教育管理的工作效率。本文将深入探讨高职院校学生教育管理工作的特点与规律,致力于培养出优秀的实用型人才,推动高职院校教育管理的进程。     

函数图象应用题漫谈

例1 图1是北京春季某一天的气温随时间变化的图象: 根据图象回答,在这一天: (1)8时,12时,20时的气温各是多少; (2)最高气温与最低气温各是多少; (3)什么时间气温最高,什么时间气温最低? (初中《代数》第三册第105页练习题) 在社会生活中,一种事物的变化导致另一事物的变化是常见现象,用数学的眼光去审视这一现象,我们就发现了其中的函数关系,表达这种函数关系有多种形式,图象法就是其中之一。象上面例1展现在人们眼帘的是一幅生动的函数 图1     

应用问题的设计

应用问题的设计江苏省扬州中学沈翔进行应用问题的教学，首先要有好的素材．应用问题的质量好坏直接关系到应用题教学的成功与否，同时“应用题很难出得好，然而，正因为难，才需要我们不断去研究，去提倡”［１］．因此，我们有必要明确正确的设计指导思想，寻找合理的视...     

数字化实验系统在初中物理探究实验中的应用

介绍数字化实验系统,分析开展数字化实验应当遵循的科学性、针对性和适用性的设计原则,选取两个初中物理实验说明如何利用数字化实验系统优化探究过程。同时对数字化实验的优点和利弊提出思考。     

基于光学的多点触摸交互系统技术研究

基于红外线投射和感应的多点触摸交互系统,通过设计红外线感应以及对反射光的图像处理,将图像映射成多点触摸手势.系统通过标准协议将手势传输到应用程序,完成交互.系统利用开源开发框架,扩展系统应用范围,满足各个领域的需要.     

数字化对图书情报信息管理工作的影响

在计算机和通讯技术基础上的信息网络技术给人类社会开辟了一个崭新的数字化空间,谁能在信息社会中获得信息技术的优势,谁就能掌握更大的信息权并处于信息社会结构中的优势地位。这种形势下,传统的图书情报工作应当尽快适应这种新技术应用环境,充分发挥自身的行业优势,通过不断的革新,使图书情报工作机构成为全社会不可或缺的信息中心。