近十年我国普通高校体育研究综述

对2000-2009年11种中文体育类核心期刊中2772篇普通高校体育研究论文进行主题归类,分解为26个具体研究方向,梳理其研究的内容特征,指出了在研究方向、研究内容上存在的问题和不足,并提出了解决这些问题的建议和措施.     

论高校体育融入思想政治教育的意义、困境与推进路径

本文运用文献资料法和逻辑分析法,对高校体育工作中融入思想政治教育的意义、困境与推进路径进行研究.研究认为,在高校体育工作中开展思想政治教育具有重要意义,但存在着三个层面的困境.其一,高校体育教学层面存在思想政治教育的力度不够、形式单一、方法不多以及缺乏深度等问题;其二,高校运动训练层面存在思想政治教育考核不受重视、责任主体不明以及水平参差不齐等问题;其三,高校群体竞赛层面开展思想政治教育存在荣誉压力、竞赛动机偏差、平台建设滞后以及师生沟通不足等问题.研究基于各个层面的实际情况,提出了高校体育融入思想政治教育的推进路径.     

德国足球甲级联赛的历史演进与支持系统分析

运用文献资料法、历史分析法和逻辑分析法等,对德国足球甲级联赛进行研究.首先,从发轫崛起期、调整徘徊期、改革复兴期三个历史发展阶段对德国足球甲级联赛的历史演进进行了回顾与梳理.其次,基于四个层面分析了德国足球甲级联赛运营成功的支持系统,认为经济社会层面支持表现为德国创新的经济模式和理性社会改革;文化哲学层面支持表现为德国独特的文化传统和商业哲学助推;制度管理层面支持表现为德国政府的高度支持和职能机构履职;人才教育层面支持表现为青训体系标准化和校园足球双管齐下.最后指出了对我国足球运动发展的启示,认为应深化管理体制,整合管理资源,构建足球事业一体化的生态圈;强化俱乐部公共服务职能,紧密联系校园足球和社会足球发展;注重俱乐部和联赛长期规划和财务健康水平,提升联赛健康度;加强青训体系标准化建设,深化足球教练员培训机制,加大对青少年足球教材的开发力度.     

美国竞技体育发展方式的历史演进及动因研究——兼谈对我国竞技体育发展方式转型的启示

运用文献资料调研法、历史分析法、逻辑分析法等,对美国竞技体育发展方式在二战前的自然演化、冷战期间的异化矫正以及苏联解体后的内生式发展三个历史阶段进行了回顾,并剖析了美国竞技体育发展方式历史演进的动因,认为美国大国崛起心态为推动竞技体育发展方式演进提供了文化内因,美国分权的政治制度和法制精神为其竞技体育发展方式演进提供了重要保障,美国市场需求和社会需求导向的竞技体育组织职能为其发展方式演进提供了不朽动力.最后则指出了对我国竞技体育发展方式转型的启示,认为应加快体育立法深度与广度,形成“依法治体”的职能履行机制,最终强化政府的宏观调控职能和提高市场的资源配置能力;构建责任明确、相互制衡、权利分化的政府与社会相结合的竞技体育组织结构体系和利益共同体,着重培育社会体育组织的自治能力与民主意识;以体育产业发展为契机,各类教育体系相配合,拓宽“教体融合”竞技体育人才培养模式的学业和就业渠道,培养高素质产业人才队伍.     

法国校园足球发展历程、特征及启示研究

运用文献资料法和逻辑分析法等方法,对法国校园足球发展历程、特征及启示进行研究。研究认为,法国校园足球发展经历曲折起步时期、系统构建时期、整合提升时期,形成了当前的独特发展格局。法国校园足球发展特征表现为：校园足球理念先进,训练方法模式创新;管理体制民主科学,保障机制合理全面;选拔培养机制健全,竞赛资源丰富完备;社会环境有利支撑,校园足球反哺社会。启示：转变校园足球教育理念,创新校园足球训练模式;构建校园足球治理体制,健全校园足球保障机制;整合创新选拔培养机制,丰富校园足球竞赛资源;提升深化校园足球社会支持,挖掘校园足球社会功能。     

日本足球转型发展的历史脉络、动力机制及其战略价值研究

对日本足球转型发展的历史脉络、动力机制及其战略价值进行研究。基于日本政治、社会及足球发展演变规律特征,认为日本足球转型发展经历了3个阶段:1)军国民教育主导下以校园为依托的足球发展阶段(二战前);2)奥运战略导向下以企业为依托的足球发展阶段(二战后至20世纪80年代末);3)国际化导向下以职业俱乐部为依托的足球发展阶段(20世纪90年代初至今)。基于日本足球转型发展的动力特征,研究认为,日本足球转型发展得益于文化建设、体制转型、战略支撑、人才锻造4个层面的动力助推。日本足球转型发展在经济、教育和政治等层面皆具有重要的战略价值,具体表现为:1)满足国家经济振兴诉求,助推产业结构优化升级;2)满足国家教育发展诉求,强化青少年身心健康基础;3)满足国家政治强大诉求,塑造世界一流强国形象。日本足球转型发展对我国足球发展具有一定的启示意义。     

青奥会研究若干重点领域综述

运用文献资料法和逻辑分析法对近几年来我国青奥会研究的若干重点领域进行剖析。研究发现,自2010年南京获得青奥会主办权以来,我国青奥会的相关研究开始丰富与深入,其中以“教育、发展、文化、体育、旅游”为关键词的青奥会研究成为近几年该领域研究的重点和亮点。     

江苏省青少年的学校体育教育分析

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和逻辑分析法等,对江苏省青少年的学校体育教育现状进行分析,结果表明青少年的体育课堂教育重技术、技能轻理知识与理论,青少年对体育课的满意度并不是很高;体育教师的教学行为并没有得到青少年的高度评价,且失常行为如粗暴或不公平对待学生的现象仍然不少,而体育课被文化课占据的发生率过半;虽然青少年表现出对课外体育活动较高的兴趣,但学校课外体育活动的开展还未能全面满足青少年的需求;青少年对体育运动的认知度尚可,但其体育行为则易受学校及其周边人群的影响。最后指出了相关的对策与建议。     

南通市青少年训练项目布局策略分析

运用文献资料、实地考察与访谈、逻辑分析等方法,对南通市青少年训练项目布局的原则、现状特征、深化策略等进行研究,认为南通市青少年训练承载着延续"南通现象"的重要使命,其中重要的影响因素之一便是青少年训练项目布局及其训练组织的科学合理性。南通市的相关经验可为其他地区青少年竞技体育发展提供一定的借鉴和参考。     

大力士运动研究

运用文献资料法等,分析大力士运动在我国的发展.大力士运动的价值所在主要表现在全民健身价值和休闲娱乐及其经济价值上.指出大力士运动在我国发展的困境.提出应细化大力士运动的竞赛规则,深化办赛体制,完善赞助机制,增强科研投入.