论英语教学中的文化导入

本文从语言与文化的关系入手，论述了文化导入是我国高等院校的英语教学中不可或缺的重要环节。英语教师要抓好英语教学中的文化导入，以不断提高教学质量。在文化导入的过程中应该重视英美的文化背景和其它文化知识的介绍．并注意“三原则”：适应性原则、渐进性原则、针对性原则。     

保罗·弗莱雷成人教育哲学思想述评

作为激进主义成人教育家,在成人教育目的、成人教育课程、成人教育教学方法、成人教育师生关系等几个方面,保罗.弗莱雷的成人教育哲学思想具有鲜明的革命色彩。     

面向中小学的移动互联网智能终端管控框架构建研究

中小学数字校园中的智能移动终端应用成为当前关注的焦点,能否引导学生正确使用而不是简单地禁止是教育信息化发展的关键之一。由于学生自制能力还处于发展期、智能移动终端软件环境存在不足等多种因素的作用,导致应用智能移动终端的效果受到质疑。本文基于此问题分析了智能移动终端在中小学数字校园中的使用现状以及存在的问题,并从操作管控、制度管控、时间管控、软件管控等四个方面提出了针对智能移动终端的管控框架,同时对基于智能移动终端的教学活动所涉及的管控框架进行了系统分析,最后给出了两个在学校实施的移动智能终端管控案例加以佐证和分析。     

基于大数据的医学高校智慧校园建设路径探究——以“智慧新医”为例

本文采用社会网络分析法进行智慧校园主题研究文献综述,得出基于高频关键词的智慧校园主题研究社会网络分析图谱,进而分析得出智慧校园主要研究领域、技术运用热点、主力研究机构、智慧校园建设较成熟的应用、对教育教学的影响等,并从智慧校园体系架构研究、关键技术及应用研究、应用服务研究三个方面进行高校智慧校园研究概述。文章通过对高校数据共享面临的问题进行梳理,提出高校大数据治理,以“智慧新医”为例,提出基于大数据的高校智慧校园顶层设计、公共数据交换共享平台架构以及附属医院大数据平台架构,试图通过校园公共数据交换共享、附属医院数据共享互通,提升教学、科研和管理服务水平,提升附属医院医疗水平,最终实现医、教、研、用全面协调发展。     

人机协同课堂教学理论与实践研究

人工智能与教育教学融合程度的不断深化,推动了以新型"双师"课堂为代表的人机协同课堂的教学理论探索和实践创新,为促进课堂变革发挥了重要作用.基于人机协同课堂教学活动,分析了人机协同新型"双师"课堂中TPACK框架内涵的变化,说明教师教学能力发展将随之进行相应的革新,并通过基于自然语言的人机对话系统进行AI助教与教师的人机...     

微观孔隙结构特征分析方法现状与展望

微观孔隙结构具有不规则性、复杂性、动态变化等特点,直接影响剩余油的分布形态及运动规律,最终导致驱油效率及波及水驱系数难以预测。为明确微观孔隙结构分析方法研究现状及未来发展方向,介绍微观孔隙结构特征的相关参数,定性描述各参数对剩余油含量的影响;重点综述微观孔隙结构特征分析的几类方法;总结各种方法的应用进展及优缺点;分别从理论、分析方法及应用3个方面展望未来发展趋势。     

基于改进相渗曲线法的水驱油效率计算新方法

驱油效率是评价油田开发效果的主要指标,要评价油田采收率,需分析驱油效率的理论值。随着油田进入特高含水期,剩余油分布规律不明确,油水两相渗流规律复杂,相对渗透率比值与含水饱和度半对数曲线呈非线性关系,传统的相渗曲线已不能准确刻画油水两相流动特征。在已有驱油效率理论及相渗曲线特征的基础上,分析相渗曲线的影响因素,结合最新改进的有理函数型相渗曲线,推导出符合特高含水期特征的水驱油效率计算方法,结合实际数据计算验证。结果表明：岩石孔隙结构及流体物性对相渗曲线的影响显著,改进驱油效率计算方法有较高精度,对实际油田开发具有一定的指导作用。     

基于网络的主题研讨式教师校际协作

基于网络的基础教育教师校际协作,是教师专业发展的新途径,其研究是CSCL应用研究的深入,对基础教育均衡发展有重要意义。提出一个对基于网络的主题研讨式教师校际协作形式进行分类的框架,然后结合实践,重点介绍几种典型模式,并提出教师主题研修网的概念,指出其应用价值。     

论和谐教育思想在高校思政理论课教学中的应用

文章在剖析当前高校思想政治课教学中不和谐现象的基础上,从教学内容、教学模式、教学氛围及人际关系等角度提出了和谐教育思想在高校思想政治课中的实施途径.     

生命诠释与死亡解构的力作——评《直面与超越——20世纪中国文学死亡主题研究》

专著《直面与超越——20世纪中国文学死亡主题研究》采用宏观权衡与微观点击相结合的架构模式,对20世纪中国文学死亡主题进行了系统的探讨,理清了死亡意识流变的轨迹,并揭示了其演变的规律,基于文学中死亡意识提出了许多独到的见解。它必将对相关研究起到推动促进的作用,对中华民族死亡文化的建构也有重要参考价值,是一部生命诠释与死亡解构的力作。