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21.
熊辉 《重庆第二师范学院学报》2001,14(4):28-30
鲁迅的一生是爱恨交织的一生。他痛心于国人的“瞒和骗”,批判他们麻木地追求“圆满”;但同时,他深爱着我们这个民族,他不愿看到国人悲苦的命运和民族前途的灰暗。因此,他在小说创作中有时使用“曲笔”去添加“圆满”。鲁迅对待“圆满”的矛盾心态,形成了他部分小说与杂的冲突。 相似文献
22.
自我国中小学学校全面实行校长负责制以来,校长在学校日常行政和教学管理中发挥着核心作用。随着学校民主政治体制改革的深入,作为学校领导核心的校长也逐步认识到让广大教职员工参与学校管理的重要性和迫切性。但是,在实际的决策过程中,校长却往往顾此失彼。 相似文献
23.
24.
熊辉 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(3):30-34
中国新诗形式观念的确立得益于译诗的启示:一是在观念上,译诗显示出来的新型诗歌的文体特征冲击甚至瓦解了中国固有的诗歌形式观;二是在形式上,译诗是早期新诗形式观念的实践者,是新诗的参照和模仿对象,促进了新诗形式的多元化;三是在创作上,译诗逐渐成为中国新诗传统的有机组成部分并带来了有别于传统诗歌的形式资源,诗人的译诗过程也为他们的创作积累了形式经验。 相似文献
25.
冯友兰的哲学思想是与唯物史观所关注的都是人与自然、人与社会的关系问题。冯友兰哲学思想可在某些方面补充唯物史观。特别是其境界说,在一定程度上弥补了唯物史观所不曾提及的精神境界的修养问题。 相似文献
26.
28.
古诗词鉴赏是历年高考的必考题,随着考试的深入,命题者对考生的要求也越来越高,考生必须能调动自己的知识积累、审美情趣进入作品,感受形象,品味语言,领略技巧,并能用自己的语言表达出来。因此要做好古诗词鉴赏题,除了需要丰富的知识积累,一定的鉴赏能力外,还要善于抓住古诗词鉴赏题中的一切隐含信息。那这些隐含信息又藏在哪里呢?考生又 相似文献
29.
熊辉 《涪陵师范学院学报》2004,20(1):41-42
《九叶诗派的合壁艺术》应用深度研究模式,从不同的视角对九叶诗派的艺术进行了全面且学理化的打量。在前人研究的基础上,该书提出了不少创新之见,加之全书渗透出的当代性和当代意识,使该作成了研究九叶诗派艺术特点的佳作。 相似文献
30.