惩罚教育之浅见

在赏识教育成为教育主流的同时,惩罚教育一直是教师不敢触及的红线。但很多情况下赏识教育并不能总是成功的达到教育的目的。此时得当有度的惩罚教育就成了教育过程中有效的补充手段。     

关注细节,让数学课堂倍增精彩

一、制定细节,明确导向 布鲁姆曾指出：“有效教学始于准确地知道需要到达的教学目标是什么。”所以,有效教学的显著特点是以明确具体的教学目标为导向,使整个教学活动始终置于教学目标的控制下进行,避免传统教学由于目标模糊不清带来的随意性和盲目性。这就启迪我们在备课构思时,要规划细节,明确目标,控制课堂的导向。     

教与学并重,提高英语教学质量

每位有经验的老师都知道,学生英语成绩的提高不仅源于老师较高的专业素质,也源于老师较强的业务素质,即教学水平,除此之外,与学生的情感交流,建立和谐的师生关系也是至关重要的。一、审视并驾驭教材,确定教法1.掌握先进的教学理论。英语教学有一定的规律可循,外语教学法等理论便是这些规律的总结和体现,英语教师只有学好并掌握这些理论...     

浅析垄断行业收入分配制度改革

随着我国市场经济体制的完善与国民经济的持续发展,居民收入差距问题越来越严重,而垄断行业人员收入过高则是导致收入差距变大的一个重要因素。本文将就垄断行业收入分配制度改革做出探讨。     

“我—他人”这一“二元对立”关系的理论反映——分析巴赫金的《审美活动中作者与主人公》一文

"我—他人"之间的关系历来是许多哲学家思考的问题。一直声称自己是哲学家与基督徒的巴赫金深受西方哲学家及基督教关于"我—他人"之间的关系的影响。因此,"我—他人"这一"二元对立"范畴集中体现在巴赫金核心理论"对话理论"之中。本文中,笔者主要论述巴赫金的《审美活动中的作者与主人公》一文中的"我—他人"这一关系的体现。     

基于英语语料库的英语词汇教学方法探究

本文分析了语料库在大学英语词汇教学中的重要意义,特别是重点分析了英语语料库在词块教学、近义词辨析或者对比研究等方面的运用,总结出语料库在改善英语词汇教学模式、提升教学效果等方面所起到的积极作用,了解语料库如何帮助学生提高词汇方面的学习成效、培养自学能力及自学习惯。从而论证语料库的运用,能够极大地改善和丰富英语教学质量及教学内容,能够带来教学思想的巨大转变,应当广泛地推广使用。     

县委书记的体育感悟——访重庆市酉阳土家族苗族自治县县委书记陈勇

“人的追求目标,一是生活更美好,二是身体更健康。体育正是让我们活得更健康的重要手段。在我的心目中,体育与社会经济的发展同等重要”,重庆西阳土家族苗族自治县县委书记陈勇在接受本刊专访时如是说。     

谈如何进行高中历史课堂教学方式的转变

教学方式决定着教学效果,而长时间来,我国高中历史教育的学习方式没能得到一个很好解决。本文作者从引导学生合作学习、探究学习和自主学习三方面作了详细阐述。     

工程实践教学的创新与实践

提高大学生的工程实践能力和综合能力是当今社会对大学生的迫切需求。本文阐述了动手能力和综合能力培养在当今高等教育中的重要作用,全面介绍了以培养大学生综合能力为目标的西安交通大学校内实训基地——工程坊的实践教学的开展。分别讨论了新的工程实践教学体系包括的三项基本任务:教学实践、自主实践和项目实践的含义、运作模式及其在大学生动手能力和综合能力培养中的运行效果。     

少年班培养模式探析——以西安交通大学为例

少年班作为我国一种独特的超常教育形式,在创办的三十多年里取得了一定的成就,同时也面临着不少困难和问题。本文通过对西安交通大学少年班人才培养模式的介绍和分析,探讨这一特殊人才的科学培养方式。