链接生活——口语交际的源头活水

口语交际教学“主要应在具体的交际情境中进行”。具体的交际情境,一般是指课堂中创设的交际情境,通过几年来的口语交际教学实践,在这方面老师们取得了一定的经验。但由于处于嬉戏年龄的小学生存在着一定的游戏心理,课堂交际情境的频繁出现,在他们的好奇心、新鲜感过后容易产生心理疲劳。为了能让学生保持比较稳定的口语交际兴趣,必须努力从课堂创设的情境与走向生活的真实相结合,赋予交际主体一定的生活责任感,在交际中经受磨炼,充分展示并认识到自己的力量和能力。交际结果产生的成功体验就具有更强的后效功能,增强自信心,提高动机水平,为…     

试论羌族地区羌语文课程实施问题及对策

伴随羌族地区与外界的联系愈加紧密,羌族地区的本土文化和语言价值观受到强烈冲击,学校羌语文课程因之表现出僵化的羌语文课程主体思维,课程内容也只停留于较表面的认识,课程形式单一死板。为了促进羌族地区中小学羌语文课程更好的发展．要重新定位课程目标,深化羌语文课程内容的教育价值,拓展羌语文课程资源的开发渠道,实现羌族语言文化的有效传承。     

基于知识结构的分层型创新创业课程群建设研究

任何教育目标或理念都必将通过课程这个中介来实现向实践的成功转化。文章指出,基于知识结构构建科学合理的创新创业课程群有助于形成理解、认识和研究创新创业教育的新思维方式;提出创新创业知识结构中的不同内容应由不同的匹配路径去实现,以达成更加具有生态属性的“目标—路径”一体化愿景;据此构建包括建设原则、建设过程、建设内容、保障措施四个维度的创新创业课程群建设体系,由此搭建导入型、嵌入型、自主型、实践型、实战型、服务型在内的六层次创新创业课程群体系,深化对创新创业教育基础理论和过程理论的认知,以期为创新创业教育提供一定的参考和借鉴。     

一支没有火药的枪——珀金斯蒸汽枪

<正>1872年3月至4月,位于英国首都伦敦阿德莱德街的国家实用科学展览馆（又名阿德莱德展览馆）的展厅内人头攒动。据当年4月27日出版的《科学美国人》杂志记载,尽管该展览并非免费,但每日慕名而来的参观者仍有上千人之众。来自世界各地满怀好奇的观众蜂拥而至,都是为了参观一件珍藏了将近50年的藏品。这是世界上第一支不依靠火药推动、利用蒸汽驱动发射的自动步枪。展品的讲解人也是其拥有者,一位名叫安吉尔·珀金斯的英裔美国企业家,他的父亲是珀金斯家族的首位科学家—雅各布·珀金斯（简称珀金斯）,他正是这支蒸汽枪的发明人。     

推进大中小学思想政治教育一体化建设的价值思考与路径探索

为全面贯彻党的二十大报告精神,满足社会主义现代化强国战略对时代新人培养的全新要求,各教育主体应积极推进大中小学思想政治教育一体化建设。推进大中小学思想政治教育一体化建设既要在横向视角下构建协同育人新格局,又要在纵向视角下构筑全过程育人链条。这不仅关系到立德树人根本任务的落实,也关系到“大思政”育人格局的建构和时代新人培育工程的推进。大中小学教育主体应在筑牢理论、队伍及组织基础的同时不断优化课程结构、革新资源供给方式,推动大中小学思想政治教育内涵式、高质量、一体化发展。     

英美文学在高中英语教学中的应用研究

英美文学不仅具有独特的艺术韵味,而且其发展还和英语语言学习有着密切的联系。将英美文学引入高中英语教学中,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的英语语言运用能力,促进英语课堂教学效果的提高。文章基于高中英语教学现状和高中英语教学中渗透英美文学的意义,对高中英语教学中英美文学渗透的有效途径进行论述。     

小组讨论法在数学讲评课中的实践

讲评课是初中数学教学的重要组成部分.在我校数学讲评课教学中正在大力推广"小组讨论、合作学习"的课堂教学模式.作者根据自己的学习和教学实践,通过一些案例的设计着重探讨了实践小组讨论法的实施步骤,以达到传授学生数学知识,提高学生数学能力,让学生参与情感体验的实践目标.     

谈羌绣的亲和之美与价值转换

在羌族群众日常服饰中随处可见的羌绣,是连接羌族古与今、理想与现实、真实与抽象的重要桥梁,彰显着羌绣艺术与羌族生产劳动、宗教神话、人际交往的"亲和"之美。羌绣的审美价值已高于其实用价值,对羌绣的生态教育价值、人文教育价值、审美教育价值进行开发,对于保护和传承羌族传统文化具有重要意义。     

浅析中职学校德育现状及对策研究

以科学发展观理论的提出为契机,分析了在新形势下,如何有效地开展学校的德育工作。针对中职学生的思想道德现状,通过抽样问卷调查,找出目前中职生存在的主要问题并提出了改进学校德育工作的对策与建议。     

多媒体手段在跨栏教学中的应用

近年来多媒体教学在体育教学中的应用开辟了体育教学的新领域。本文主要通过采用实验研究法,运用多媒体进行跨栏教学。结果表明,与传统教学方法相比,它能丰富教学方法、手段,活跃课堂气氛,增强学生学习积极性和兴趣,大大提高体育教学效果。