“民国时期的边疆与社会研究(1911-1949)”学术研讨会综述

<正>由中国社会科学院边疆史地研究中心、四川师范大学历史文化学院、四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心联合主办,《中国边疆史地研究》编辑部、《四川师范大学学报(社会科学版)》编辑部、四川师范大学"中国近现代史"省级重点学科承办,《四川大学学报(哲学社会科学版)》编辑部、四川师范大学校院共建"中国西南区域研究(1840-1960)"科研创新团队协办的"民国时期的边疆与社会研究(1911-1949)"学术研讨会于2014年8     

正确认识职业教育的科学发展观

科学发展观是以人为本,以经济建设为中心,以改革开放科技进步为动力的全面、协调、可持续的发展。用科学发展观指导职业教育的发展,就是要坚持以人为本的全面发展的职业教育培养目标,正确认识普通教育和职业教育的发展关系,中等职业教育与高等职业教育的关系和职业技能教育与学历教育的关系,以可持续发展的眼光加快职业教育的改革创新。     

论职业院校教师专业素质标准的建构

确立职业院校教师专业素质标准是构建一支高素质教师队伍的基础和前提，但现实状况是理论研究落后于实践发展的需求。从国内外职业教育研究现状来看，对教师的多层次、多角度、多维度的要求是发展的一个共同要求。但如何与普通院校教师的专业标准区别开来，体现出职业教育的特色，是建构职业院校教师专业素质标准的难点。     

论高等职业技术学院学生综合素质的培养

在大力发展高等职业(高职)院校的同时,对高职院校学生综合素质的培养与提高也提到了议事日程上。探讨了高职学校在现阶段培养学生综合素质、提高学生综合能力方面的一些方法和途径,从统一思想认识到建立科学完善的综合技能教育教学及评价体系,从建设有特色的校园文化到强化养成教育等几方面提出了解决的办法。     

试论仿真培训的特点和作用

试论仿真培训的特点和作用／大庆石化总厂培训中心潘树礼，徐宪君，王川仿真培训全称为计算机仿真模拟培训，它是借助于由计算机系统（包括主机、显示机、大屏幕、打印机）、专用外部设备（主要是模拟仪表盘或叫仿真模拟器）和仿真软件所构成的仿真培训系统，对企业生产人...     

法国“小康”阶段的职业教育

1973年，经过“繁荣30年”，法国人均国民收入迈进3000美元的“小康”门槛，随着国际经济大环境变化的影响和“石油危机”的冲击．其经济增长方式、产业结构、人才结构和劳动力需求发生了变化。社会对就业人口的学历要求提高了，对中高级技术人员需求量增加了，对技能型、操作型工人的受教育年限要求更长了。法国的学校教育制度和职业教育结构也作了相应的调整。     

农村义务教育投资体制的反思

因为经济发展的不平衡性，中国教育发展在许多方面也存在着不平衡，其中最大的不平衡是在城市与农村之间，而不在于东西部地区之间，当务之急是解决城市与农村义务教育之间发展的过大差距，解决的关键是由政府加大对义务教育的投资，理顺投资体制，改革投资体制，政府址正提当起义务教育投资主体的责任来。     

美国《田径新闻》评出2012年世界男女十佳(中)

女子前十名光荣榜亚当斯1新西兰铅球名将亚当斯201 2赛季再一次荣登前十名光荣榜之首,28岁的亚当斯4次入围十佳,并且全部高居榜首。连续6年掷出年度最好     

国铁轨道电路室外监测及智能诊断系统方案

正本文探讨了基于大数据的国铁ZPW-2000系列轨道电路室外监测及智能诊断系统方案,以及在其实现过程中的设备信息的采集。通过监测模块实现CAN数据的采集和处理,并与信号集中监测站机通讯;通过维护模块实现对CAN数据的分析、智能故障诊断。概述ZPW-2000系列轨道电路设备是我国铁路信号系统基础设备之一,在高速铁路、客运专线和普速铁路上有着广     

广东省中职学校师资队伍建设的探索

《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》要求“把珠江三角洲地区建设成为我国南方重要的职业技术教育基地”,职业学校师资队伍建设是基础。目前,中职教育师资队伍的数量、学历结构、师生比、双师型教师数量和比例等方面还存在着许多亟待解决的问题。必须继续解放思想、深入学习实践科学发展观,创新中等职业学校教师队伍建设新思路;加大财政投入,优化教师队伍结构,在数量和质量上满足中等职业技术教育发展的需要。