谈语文教学中的美育

美是一种心灵的体操,美育是以美的规律和原则去陶冶人的情操,净化人的灵魂的教育。新课程标准指出:"语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质"。而对学生审美能力的培养是语文综合素质中不可缺少的方面。在新课程语文教学中,应如何进行审美教育呢?下面,笔者就结合教学实践谈几点粗浅的认识。一、挖掘美的因素,引导学生感受美1.领略心旷神怡的自然美。如,《春》中草的鲜嫩闪光、花的香艳、风的温柔亲切、缠绵多情都令人赞不绝口,它是散文、是诗、也是画。这些赏心悦目的自然美,具有丰富生活、陶冶性情、磨砺品性、启示哲理的审美教育意义,教师应在教学中引导学生去寻觅、采撷这一颗颗闪光的珍珠,在得到自然美享受的同时,引导学生去发现、欣赏、感受自然美。     

不同生理代谢条件测定的通气无氧阈的比较

一、前言自1973年,Wasserman等提出用测定通气变化来确定无氧代谢阈的方法以来,各国学者对通气阈的研究一直抱有极大的兴趣,研究的课题涉及测量通气阈的可行性、重复性,通气阈与乳酸无氧阈的相关,通气阈与运动成绩的关系,以及对有心肺疾病的受试者的通气阈的研究。     

少年男子无氧功测试中最适负荷的研究确定

本文的研究旨在确定使用功率自行车法测无氧功时,适用于中国少年男子的最适负荷,并探讨少青时期无氧能力的年龄特点。受试者为48名10—15岁健康、无专项运动训练的男子,用多级负荷,在Monark功率自行车上进行无氧功测试,以确定出最适负荷。利用统计学方法,推导出确定最适负荷的负荷——体重回归方程,并做出了重复性试验。     

浅谈怎样上好农村小学科学课

在教学实际中,教师应转变观念,改变教法,让学生在实践、探究的环境中学习科学,农村小学科学课的教学与城市学校相比还存在许多差距:一是教学仪器设备少,特别是村校基本没有教学仪器设备,更谈不上像样的实验室等,所以很难将抽象的问题在课堂上讲明白,学生也难以将所学知识掌握好;二是没有专业教师,农村学校大多数老师一个人担任语数两门以上的课,还要兼科学课,作为一个从事农村科学教学的老师,不仅要转变观念,改变教法,更重要的是要善于进行教学后的反思,充分利用有利的自然条件,全面提高农村科学课的教学质量.     

浅谈语文教学中学生创新能力培养

语文教学需要创新意识为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。在语文教学过程中,教师要重视学生创新精神的培养,要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法,这样才能充分发挥学生的主动性和创造精神,才能将学生培养成为学习的主人。     

美国体质研究发展的若干问题讨论

参考了大量美国有关体质研究的文献，从发展简史、测试指标体系的演变和评价方法的革新三个方面，大致勾勒出美国体质研究的发展过程及现状，重点介绍了健康体质的概念和健康标准的建立和使用，经比较研究后发现我国的体质研究中测试指标的有效性尚待进一步明确与提高，而且应考虑建立适合中国青少年的健康体质标准。     

DMB技术应用与推广

<正> 为了解决影响声音广播在移动接收方面的诸多问题,欧洲于90年代中期推出了DAB(Digital Audio Broadcasting)系统,成为国际电信联盟(ITU)认可的地面数字音频广播系统。近年来,世界上不少有实力的广播机构纷纷以这一系统正式开播或试播数字音频节目。 从广播听众的现实需求和消费心理以及当前社会物质生活高度发展后人们对信息消费多元化要求等     

对纵跳无氧功测试方法的改进

传统的纵跳测功法、所测得的数值比实际位偏大, 并且, 偏大的程度因人而异。本文对传统的测试方法进行了改进, 提出了用电阵应变式测试系统测定纵跳无氧功的新方法。使测试结果更加准确, 避免了传统纵跳测功法功率位偏大的缺陷。     

心的回望

阳光洒满前方的路途,两边奇花异草散发着醉人的芬芳,熏风暖日,美好的生活真有些惬意。但若四处张望,总会发现别人的路途沟壑纵横,沙尘蔽日……总会莫名其妙地过滤掉自身的缺点。永远认为自己集日月精华于一身是每个人的通病;总会英名其妙地盲目自大,认为自己上天入地无所不能;总会莫名其妙地为自己的错误辩护,甚至最终认为本该这样……     

留一只慧眼给自己

劳拉太太总是嘲笑邻居家的女主人偷懒,她指着窗外刚洗好、正在晾晒的衣服说:你看,他们家的衣服永远洗不干净,透过玻璃窗,我们的确看到晾衣架上的衣服