变革中的法国职业教育

本文叙述了法国职业教育的历史发展沿革,着重阐明70年代以采法国职业教育的改革过程,并详细介绍了90年代至今法国职业教育改革的新动向以及对我国的启示。     

法国展开初中改革大讨论

自1998年秋季开始,法国教育部组织了一系列关于初中改革的讨论。各有关教师协会、家长协会参加了讨论,5000余所初中通过问卷调查形式表示了对初中改革的意见,各学区举办了专题研讨会。法国教育资料中心为此专门开辟了“2000年的初中”网站,及时传播有关讨论的信息。在充分讨论的基础上,改革指导委员会整理了一份综合报告,并于1999年5月25日举行了题为“2000年的初中:为了所有人并为了每个人”的全国研讨会。这次研讨会讨论的     

关于教育产业属性的质疑与探讨

如何理解教育的产业属性？教育如何促进经济增长？教育消费对经济增长的贡献率多大？这是当前十分引人注目的问题,也是值得深入探讨和研究的问题。教育的定位教育,作为培养人的社会活动,其概念本来是十分清楚的。近些年来,随着市场经济的发展,教育与经济的联系愈加密切。这的确是好事,但也出现认识上的混乱。有人说教育具有产业属性,有人干脆把教育归并于产业,甚至提出教育要产业化。所谓“产业”,实际是经济学概念。从经济学的角度看,人类各种活动都与经济有关。而任何与经济相关的活动都可以称之为经济活动,即广义的生产活动。…     

《中国生物学文摘》文献资源的开发利用

利用《中国生物学文摘》近 10年来的文献积累 ,以文献计量学方法 ,统计分析了近年来我国生物学发展的若干情况 ,试图为预测 2 1世纪生物学发展趋势提供依据。     

对话王晓辉：国际传播要久久为功 构建话语体系需多方协力

融媒体时代,讲好中国故事,向国际社会呈现真实、立体、全面的中国,亟待从多层面增强对外翻译和国际传播能力,构建对外话语体系。长期从事国际传播和外事翻译的中国互联网新闻中心总编辑王晓辉聚焦翻译传播这一核心议题,围绕创新国际传播策略、提升翻译能力、构建对外话语体系等热点难点问题展开阐述,提出对外传播需持续发力,文化翻译须重视共情性,政治话语翻译当体现严谨性,提升翻译能力要把好语言关,对外话语体系构建是个系统工程。