基于网络分析法的公路桥梁施工安全风险评价研究

公路桥梁是现代城市交通系统的核心构成,随着现代化的城市建设工作开展,城市人口增加,原有的交通系统很难有效承担起交通压力,对于交通系统的扩建工作逐渐开展,作为城市交通系统的重要载体,普通桥梁以及公路桥梁建设的工作从未放松,建设人员一方面对原有的公路桥梁进行改进,另一方面还给城市新增了很多桥梁与公路,从各个方面来缓解城市交通压力,在开展这一类施工时,评价安全风险的工作必须要预先完成,本文对这项工程建设准备期间的工作进行研究。     

基于优化BP网络的类矩形盾构偏心刀盘故障预测

为实时监控类矩形盾构偏心刀盘工作状态,提出一种基于遗传算法（GA）优化BP神经网络模型的在线故障预测方法。首先,利用现场检测的相关测量数据,建立“特征—故障”数据集;然后,利用最优权值与阈值由遗传算法获取的BP神经网络对数据集进行自我学习,构建工作期故障预测模型;最后,开发偏心刀盘监控系统,对刀盘工作状态进行在线预测。实验结果表明,GA-BP网络模型预测准确率达到93.3%,与传统BP网络模型相比提高6%。基于GA-BP网络的偏心刀盘在线故障预测方法可精准预测刀盘工作状态,满足应用设计要求,为盾构施工安全提供有力保障。     

灰库采用钢制筒仓的技术经济分析

对钢制筒仓的技术、经济进行了分析,并与传统混凝土灰库在经济性等方面进行了比较。     

’96NMET“完形填空”的特点及启示

’96完形填空试题突出英语应用能力的考查,起到了以正确使用英语、准确传递信息和接受信息的导向作用。一、’96完形填空试题的特点1.题量增加而分值减少完形填空题由原来的20小题,改为25小     

初年级古诗词鉴赏应试阅读题

一、阅读下面一首诗 ,完成 1- 3题。野　望王　绩东皋薄暮望 ,徙倚欲何依。树树皆秋色 ,山山唯落晖。牧人驱犊返 ,猎马带禽归。相顾无相识 ,长歌怀采薇。1.解释下列词语 :欲何依 :秋色 :犊 :2 .谈谈你对颔联的理解。3.尾联表达了作者怎样的心情 ?二、阅读下面一首诗 ,完成 4- 7题。湖口望庐山瀑布张九龄万丈红泉落 ,迢迢半紫气。奔浪下杂树 ,洒落出重云。日照虹霓似 ,天清风雨闻。灵山多秀色 ,空水共氤氲。4 .注音 :霓 (　　 )氤氲 (　　 )5 .诗中“红泉”指什么 ?为何是红色 ?6 .本诗使用多种修辞手法。试在下列修辞手法后填上相应的诗句并…     

辨析新课程实施中的讨论

讨论是指由几名学生组成的小组合作学习,小组各成员围绕共同问题,通过讨论,合作完成学习任务的一种学习形式。新课程实施以来,讨论这一重要的合作学习方式在课堂教学中广为应用,这对改革传统的课堂教学形式,对培养学生主动学习,提高学生能力等方面的确起到了非常大的作用。但就小组讨论而言,还有一些认识上的问题需要厘清,在具体操作中还有一些做法需要纠正。一、认识上的误区1.小组讨论这种课堂教学形式是不是新课程课堂教学的本质性特征?我的看法不是这样。所谓本质性特征,通俗的讲,就是指该事物独有的能够把它同其他事物区别开来成为它自…     

学会和睦共处--第46届国际教育大会综述

第46届国际教育大会以“学会共处”为主题,提出了全球化对未来公民在发展应变能力等七个方面的基本教育需求,并强调了发展全民优质教育等新的应对策略。     

学术伦理,学者内在的品质

学术伦理应当是科学界或学术界的职业道德规范,但学术伦理并不总是体现为成文规范或行为准则,它更普遍地存在于学者的自觉行为之中,学术伦理是学者的内在品质。学术伦理的养成几乎与学者身份的确立同步。学术伦理的重建有赖于学术精神的复兴和学者制度的改造。     

试论我国教育演进过程中三重价值取向的交互作用

能力主义、社会资本和差异补偿是西方社会学的重要概念,以此三重价值取向来分析我国教育演进过程中的若干重大问题,有利于深入理解教育发展的基本规律,促进我国教育发展的科学决策。优先工农的教育政策中体现着差异补偿,但基本是在能力主义的前提下实施的。干部子弟学校的取消,目的在于限制特权势力,重点学校虽以能力主义为基础,差异补偿和社会资本均参与其中。取消学校考试制度导致能力主义的缺失,而特权势力的介入,必然导致大学生推荐制度瓦解。我国的高考制度是一种根据学习成绩优先录取高分考生的选拔考试,基本排除了家庭出身等遗传因素,因此可以保证社会的基本公正。本来具有促进教育平等意义的高校扩招,由于经济取向的过度干扰,必要的补偿机制又未能及时跟上,其促进平等的目标还任重道远。虽然一些教育优惠措施体现了补偿原则,但却是起点差异极大现实上的补偿,还不足以保证平等。择校的潜规则就是权力、人情加金钱,这是导致择校热的根本原因,也是造成社会不满的本质原因。建立以能力主义和差异补偿为基础,限制社会资本滋生的教育政策系统当是未来教育发展的愿景。大众教育和精英教育是国家高等教育发展的两个轮子,两者应当并行不悖。以能力主义为基础,兼施差异补偿的高考模式,可能是促进高考制度更加公平的一种改革思路。一种教育制度与人事制度相互衔接的新制度体系,立足于能力主义,学而优者通过严格考试可直接录用为领导干部或高层管理人员。我们应当将效率限定在经济范畴之内。而在判断平等与公正时,可以采用能力主义和差异补偿的价值工具:只有在能力主义的基础之上,教育平等才可能实现;只有在机会均等的条件下,采取差异补偿的措施,教育公正才可能存在。     

提高体育课有效性的策略

课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学和怎么学、会不会学。体育课堂有效性表现为课堂学生参与积极性高、学习效果显著;教室上课轻松,组织有条理;器材和场地利用率高,无资源让费。即教师在相对轻松的工作状态下,使学生在相对宽松的学习氛围中,能充分利用所有场地与器材获得较大的收获,因此,要提高学生学习的兴趣和端正学习态度,提升课堂的有效性。