高校高层次体育资源配置的发展机遇

运用市场经济学、系统科学、体育教育学和社会体育学等综合理论与方法对高校层次体育市场化资源配置的领域进行了定位，对发展机遇进行了考查并提出了基本策略，旨在建立我国高等教育与体育强强联合市场化可持续发展运行体制。     

几类函数方程解法的研究

给出四种函数方程的解法,并进行了分析、论证与归纳。     

CEO任期与R&D强度:年龄和教育层次的影响

以2004-2008年披露的R&D支出的602个中国上市公司为样本,实证研究了上市公司CEO任期与R&D强度的关系.研究结果表明,CEO的任期与R&D强度呈倒U型关系,且这一转折点发生在CEO任期约为7年的时候.不同年龄层次和教育层次的CEO,其任期与R&D强度的关系存在显著差异:年龄小于45岁的CEO,其任期与R&D强度显著正相关,年龄大于等于45岁的CEO,其任期与R&D强度显著负相关;学历低于本科的CEO,其任期与R&D强度呈倒U型关系,学历高于本科的CEO,其任期与R&D强度显著正相关,而学历为本科的CEO,其任期与R&D强度无显著关系.     

心理效应在音乐教学中的影响与运用

在音乐教学过程中,教师通过语言与行为引发学生的一系列心理上变化,对音乐教学的过程与结果有着不可估量的作用与影响,甚至决定着音乐教学的质量与水平。因此,音乐教师应充分利用和发挥各种心理效应的积极作用,发现学生的音乐潜能,激发学生音乐学习的动力,培养学生的音乐审美心境,并努力避免和克服消极音乐学习带来的负面影响,不断从心理效应中汲取丰富的教学营养,以获得良好的教学效果。     

对思想政治课堂提问质与量的思考

思想政治课教师要根据学科特点和学生认知水平,提出高质、适量、新颖、具有吸引力的问题,要理论联系实际,为学生创设积极思考,乐于参与,勇于质疑的教学情境,以进一步提高教学质量。     

对思想政治课堂提问质与量的思考

思想政治课教师要根据学科特点和学生认知水平,提出高质、适量、新颖、具有吸引力的问题,要理论联系实际,为学生创设积极思考,乐于参与,勇于质疑的教学情境,以进一步提高教学质量.     

对某习题的一点看法——与霍元吉老师商榷

我们在使用霍元吉老师主编的《高等代数》教材时,每讲到习题6.6的2、3两题时(319—320页)总要加上σ≠±1和σ≠θ,1的条件才能使题目更确切。否则容易使学生产生以下错觉:(1)由σ只能有待征根±1(或0,1)就能推出σ必然有这两个特征根,这由     

对高校学生运动损伤的调查研究

在体育教学和训练中，重视安全教育，防止运动损伤的发生，是保障学生身心健康和顺利完成教学任务的一项重要措施.本文从体育教学理论的角度，揭示运动损伤发生的一般规律，并提出预防性措施，旨在使体育教学和课外活动的管理工作更趋合理和完善.     

体育文化的发展趋势

全球化是一种不断变化的过程,是人类不断跨越空间障碍、跨越制度与文化等社会障碍在全球范围内充分实现相互沟通以求达到更多共识和共同行动的过程。同时,不同地域、不同国