培植期刊文化 助力生物科学传播与进步——以《应用与环境生物学报》为例

简述期刊文化的涵义和特征,指出培植期刊文化对强化办刊人价值认同感和社会责任感及促进科技期刊和科技进步具有重要作用。根据《应用与环境生物学报》多年期刊文化建设和培育方面的实践经验,系统归纳凝练办刊宗旨和工作理念、优化体制机制和制度规范、进行有特色的编辑出版和理论研究等具体做法。     

建设工程造价控制中存在的问题及改进意见

本文针对目前工程造价中存在的“三超”问题及现状,提出工程建设的投资决策和设计阶段对工程造价的影响及目前存在的问题提出改进意见。     

创新素质教育六途径

“新课标”实施以来,中小学校更注重素质教育,各学校已积极开展素质教育创新途径研究,并已取得了一定的成绩。     

在计算机课程教学中培养学生主体意识的研究

本文根据中职学生的学习现状,结合计算机教学的特点,对如何培养学生主体意识进行了探索和实践,从多方面阐述了中职学校计算机教学中加强学生主体意识培养的重要性和可行性,从而促进学生实践能力和创新能力的发展,把素质教育真正落到实处。     

浅谈低年级学生数学能力的培养

正思维能力是数学教学的核心,发展学生的思维能力是小学数学教学的主要任务之一,那么在小学数学教学中,教师应如何在重视学生获得知识的同时,让学生的思维得到有效的发展呢?我是从以下几点做起的。一、动手操作中培养学生的思维能力(一)利用贴绒直观教具创设情境,有效激活学生的思维教师可以有意识地创设情境,引发思考,让学生发现问题,驱动学生内在的求知动力,激活学生的思维。比如,"连减"既是减法的重点,也是难点。在教     

自学--互学--导学教学模式在初中思想品德课教学中的运用

自学--互学--导学教学模式,是以导学案为载体,引导学生完成自研自探--合作交流--展示提升--知识体系建构--达标测评--拓展延伸的学习过程。本文对初中思品课教学中“自互导”教学模式的运用进行了阐述。     

学会观察思考 写出个性作文

正一、问题缘起写作活动既需要智力因素,也需要非智力因素的积极参与。其中观察力、注意力、记忆力、想象力、思考力和兴趣、动机、情感、意志、个性等心理因素,构成了一个严密的多维的结构,在写作活动中便体现为一定的写作能力。要让学生有话可写,就是要帮助他们学会观察,提高观察力,从生活中找到需要表达的内容。所以,观察力的强弱,对能否获得写作题材,能否写出富有个性的作文有着极为重要的影响。     

独立院校校企合作存在的问题及对策研究

知识经济时代下,校企合作是高校进行创业实践教育的重要途径之一,独立院校因其自身的特点使高职院校的校企合作存在诸如缺乏政策支持、合作模式单一、校企双方的保障体系不完善、教学基地管理滞后等问题,要解决这些问题,应尽快建立校企合作的相关法律法规、开拓多种模式的校企合作形式、完善校企双方的保障体系、建立专业的教学基地管理团队。