与面积有关的函数题

从近几年的中考试卷看，三角形、四边形的面积与函数联系的试题频频出现，受到人们的重视．这类问题将所探索的图形面积定位于“一个变化过程中变量之间的关系”。这个变化过程设计有静态的，也有动态的，探索的过程和方式较好地体现出“数学化”倾向。解题的关键在于通过阅读、解释、分析图形，从中获取所研究对象中的相关信息，依据图形和这些信息寻找一些变量之间的数学关系。     

师德养成

教书育人是教师的社会职责,为人师表是教师的履职要求。但近年来,随着市场经济的冲击,社会上出现了教师责任感日益下降、师德下滑的现象。这就要求教师要加强自身道德修养,提高自身素质,真正做到教书育人,为人师表。     

对马克思剩余价值理论的再认识

剖析马克思的剩余价值理论,可得出以下结论：用劳动时间来衡量商品价值量无法完全说明剩余价值量的增减;流通领域在社会剩余生产中不容忽视,应当区分社会剩余与剩余价值这对概念;物化劳动和活劳动的地位要具体分析,剩余的出现并非一定源于剥削。     

北美中小学媒介素养教育课程分析及启示

媒介信息时代大众面对媒介的机会日益频繁,青少年几乎每天都要接触到厂播、电视、网络等大众媒介,为了应对信息社会带给人类的挑战,当前世界各国都在探讨如何开展媒介素养教育的问题。目前,媒介素养教育也是我国教育现代化的一个重要方面,科技的日新月异和飞速发展给传媒技术带来了令人叹为观止的变化,而为了紧跟时代和科技的发展并适应形势——传媒对公民的媒介素养提出了更高的要求。那么,如何更好地认识媒介,正确而有效地利用媒介以及培养基本的媒介素养呢？国外成功的例子可以给我们很好的启示。     

欧洲出版商最新欧盟出版政策诉求述评

欧盟历来重视欧盟文化发展,且近年来重视程度更甚于以往.欧洲出版商联合会适时提出建议,希望欧盟增加对欧洲出版业支持的政策与计划,其目的在于希望将有关出版业的政策与措施纳入欧盟行动职权范畴,以提高欧洲出版业竞争力.结合欧盟文化政策和出版计划现状,根据欧盟文化政策法律框架和执行机制,欧洲出版商的诉求极有可能成功.     

第二代学科馆员的核心能力

文章论述并揭示了第二代学科馆员开展工作所需要的核心能力,为传统学科馆员适应图书馆发展的需要向第二代学科馆员过渡指明了方向.     

公共协商:作为偏好强度问题的解决机制

偏好强度问题是指在聚合民主中少数的偏好强度强于多数的偏好强度的问题情形.它包括两种类型:一是相对弱多数VS相对强少数,二是绝对弱多数VS绝对强少数.偏好强度问题破坏民主的平等性价值,使民主的合法性受到挑战,增强决策的执行成本或降低决策执行效率,对聚合民主构成了严峻的挑战.公共协商通过三种方式为解决偏好强度问题提供了途径:一是通过拓宽公民参与决策的领域和时域为少数重新参与到民主进程提供途径;二是通过公共论坛提供了显示公民偏好强度的激励机制,并通过协商的公开性与决策背景的连续性提供了让公民真实地表达偏好强度的约束机制,有利于解决绝对弱多数VS 绝对强少数的偏好强度问题;三是为少数与多数之间的流动性提供前提条件与现实保障,有利于解决相对弱多数VS 相对强少数的偏好强度问题.     

陶行知的教育公平思想及其现实意义

陶行知是教育公平的倡导者。他针对旧中国教育为大地主、大资产阶级所垄断,农人工友享受不到受教育权利的状况,提出了教育机会均等的主张,旨在普及义务教育,提高整个国民的素质。研究和借鉴陶行知的教育公平的思想,对于我们进一步推进我国教育公平的政策,构建社会主义和谐社会有重要的现实意义。     

充分利用电教媒体 促进科学思维发展——浅谈小学科学课中促进学生科学语言表达的策略

实施新课程改革以来,科学课留给学生活动的时间和空间多了,动手操作的机会多了,然而反思课堂热闹现象的背后,我们深刻意识到一个深层次的问题：热闹的科学探究变成了热闹的操作,而科学思维发展的情况又如何呢？科学是一门逻辑严密、探究性很强的活动课程。若学生科学思维混乱,那么学生就无法准确表述,科学课也就是＂走过场＂了。该如何利用...