幼儿教育中教育者应具有怎样的教育观

孩子生下来,同样是白白胖胖,长起来同样是聪明伶俐,可是为什么发展下去,有的成为自信、自强、能力出众的孩子,而有的则成为自私、懒惰、能力低下的困难户,两者的差异真可以称得上是天壤之别,为什么会有如此大的差别?我认为:孩子成长教育中,关键在于教育者(教师和父母)具有怎样的教育观。     

关于地方高职高专院校开设ESP的探讨

当前形势下,高职高专院校的ESP开设状况严重影响了其教育教学的质量和效果,具体表现在高职高专院校英语课程设置不尽科学合理、缺乏一支既懂英语、又懂专业的ESP教师队伍、高职高专院校学生对ESP重视程度不够、ESP教材不够成熟,且模式过于传统等方面。要解决这些问题,确保高职高专教育教学的可持续发展,必须从思想上提高对ESP教学重要性的认识、多渠道、多角度、灵活培养合格的ESP教师、合理选用教材,改革教学方法,并确保机构、师资、教材等方面的有效衔接,努力建立以就业为导向的ESP教学体系。     

英语早期教育对青少年课堂焦虑程度影响的现状调查与研究

关于早期开始英语教育的利弊影响尽管还没有定论,但是人们还是越来越早地对儿童进行英语语言的教学和渗透。英语早期教育对青少年课堂焦虑有影响,通过问卷调查,经济较发达城市的英语早期教育对青少年课堂焦虑程度会产生显著的影响。     

《浮力》单元自测题及自测指导

一、判断题（每小题1分，共10分．下列各题中你认为正确的请在题前的话告内打“√”，错误的打“×”．）1.放在液体、气体或真空中的物体，均受到竖直向上的浮力作用。2.浮力是由于周围液体对物体向上和向下的压强差产生的3．实心物体浮在水面上，是因为它的密度比水的小4．同一密度计放在盐水里受到的浮力比在纯水里受到的浮力大5.浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于与它同体积的液体受到的重力6.体积相同的空心铁球和实心铁球完全浸没在水中时，受到的浮力一样大7.漂浮在液面的物体，其重力越大，受到的浮力就越大8.质量相…     

新课程实施背景下教学观的改造

新一轮基础教育课程改革已经全面铺开。这次课程改革明确提出一个重要理念,那就是“为了每位学生的发展”。然而,进一步追问,怎样才是真正促进学生的发展呢?要回答这个问题,还必须弄清楚人的发展的特点。而这实际上就是关于“人的可能”的问题。从某种意义上说,动物也存在可能性,但人的可能性却呈现出自己的特征:动物的可能是有限的,而人的可能则是无限的。尤为重要的是,动物的可能是线性的,而人的可能则是非线性的。物种的生活仅仅只是演奏物种已经谱写好的行为乐章,按预定的路径、在规定的时间内驶向相同的车站。然而,人却不是这样,人自由…     

海纳百川──记核物理学家朱光亚

朱光亚，近二十年人们才渐渐熟悉这个名字。其实早在４０多年前，当新中国依靠自己的力量研制核武器时，年轻的物理学博士朱光亚就被历史使命推到了最前台。他１９４５年从西南联大毕业，１９４６年赴美留学。新中国成立不久，朱光亚于１９５０年春毅然回到北京，决心将知识和智慧奉献给祖国的强盛。他先是在北京大学任物理系副教授。１９５２年春被选调到中国人民志愿军朝鲜停战代表团当了一名译员，参加了举世闻名的板门店谈判。田于美方拖延谈判，１９５２年底他被调回国，到东北人民大学（现吉林大学）新建的物理系任教授。“我们也要搞…     

浅析工程投标策略与技巧

随着工程投标市场竞争日趋激烈,相关企业如何制定能夺标盈利的投标策略,已成为企业关注的焦点,并成为其生存发展的核心问题。本文针对工程投标策略和技巧的相关问题进行探讨,浅析介绍各种投标策略和技巧,旨在为企业在工程投标中提供指导。     

法国“三振出局”法案及其对我国网络版权保护的启示

法国"三振出局"法案规定,对于两次警告后仍不改正的非法下载用户可以断网并课以相应处罚。此举开创了通过规制终端用户行为打击侵权盗版的先河,具有里程碑式的意义。该法案有利于从根源上遏制不断蔓延的网络侵权盗版行为,但也存在只针对P2P非法下载行为等明显缺陷,饱受侵犯公民通信自由的质疑。法国"三振出局"法案可以为我国网络版权保护提供借鉴。     

探究新冠疫情下体育专业学生对理论课程在线学习满意度

在新冠疫情的影响下,我国在线学习领域正面临着新机遇与挑战,在线学习满意度是衡量和评价在线学习质量的重要指标。本研究以华中师范大学体育学院为例,了解新冠疫情期间该院体育专业学生的理论课程在线学习满意度。结论:疫情期间的理论课程在线学习满意度与学习资源维度中的课程内容、课程资源,学习平台维度中的平台设计、平台技术,学习交互维度中的师生交互、生生交互、交互方式共7个因素均呈显著正相关,其中课程内容、平台技术和交互方式这3个因素能够显著影响在线学习满意度。基于此提出建议与对策,以期能够促进相关理论与实践的发展,提升学习者理论课程的在线学习满意度和学习效果。