语文阅读教学中如何培养创新精神

我国广大中小学现在全面推进素质教育的一个根本核心就是"注重创新精神和实践能力的培养,使学生在德、智、体、美等方面全面发展"。作为中学教学的主体,语文教学对于创新精神的培养也有着超出其他学科的优越之处。语文教学的改革,很重要的一个内容就是改革阅读教学。     

怎样当好小学班主任

创建一个良好的班集体,培育学生的完整人格,是班主任的重任。通过几年的观察、实践、积累,我总结了以下经验。     

从知识经济到知识失业

知识失业问题在我国已经初现端倪,而且有愈加严重的趋势。知识失业是对人才的严重浪费。在我国目前大学生就业难有其形成的特殊原因。发展知识经济是解决知识失业的重要途径。目前从知识劳动者、政府、教育机构、市场建设四个方面出发来综合考虑解决知识失业的问题。     

浅谈课堂教学中的细节教育

教学细节是指教学中的一个细小的片段。有意识地、创造性把开发每一个教学细节,会使课堂焕发出新的活力,激发学生学习热情。本文就课堂教学中的细节教育进行举例论证分析,得出细节教育在课堂教学中具有重要作用。     

团队列名法在《人文地理学》教学中的应用研究

本文探讨团队列名法这种创新的教学方式运用于本科教学的人文地理学课堂当中,促进大学生主动思考,集体进步,让学生摆脱传统大学课堂教育以老师授课为主的模式,积极参与到课堂当中,掌握专业知识,同时又可以培养独立的学术思考能力。本文首先介绍团队列名方法的基础理论,接着介绍了学生参与团队列名方法的过程与感受。研究表明,团队列名方法可以很好地提高学生对课程的兴趣度,对自己的大学课堂内容的学习也有了更多的反思,课堂的气氛被很好地调动起来,同时师生之间的有效沟通也增加了。     

“中国近代文化研究的回顾与前瞻座谈会”综述

2004年10月23日,由北京师范大学历史系中国近代文化研究中心主办的"中国近代文化研究的回顾与前瞻座谈会"在北京师范大学召开.来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社会科学院等近40名专家、学者参加了会议,他们结合各自的研究,从不同角度对相关问题进行了探讨.     

元代江南地区的士商亲融关系

13-14世纪，在回回人经商之风的影响下，蒙古人统治下的江南地区出现了空前的商业繁荣局面，商人社会力量空前突显。迅速起家的商人阶层对传统文化的代表士人表现出特别的亲近态度；投桃报李，南方士人搬出《尚书》、《史记》，竞相礼商。     

我国货币政策效果不佳的原因探析

我国货币政策效果不佳在经济理论界成为热门话题，笔者也针对这一现象从理论到现实展开分析，认为政策效果不佳不仅有其现实原因，更有其本质原因，加快汇率制度改革，是我们的根本出路。     

元代江南地区的士商亲融关系

13-14世纪,在回回人经商之风的影响下,蒙古人统治下的江南地区出现了空前的商业繁荣局面,商人社会力量空前突显.迅速起家的商人阶层对传统文化的代表士人表现出特别的亲近态度;投桃报李,南方士人搬出<尚书>、<史记>,竞相礼商.