将气球用于验证质量守恒定律实验的问题探讨

笔者时常发现,有些中考题(如2010年泸州市中考化学试卷第20题、2011年泸州市中考化学试卷第47题)、练习题(如2011年上海教育出版社《九年级化学补充习题》第29页第8题),在涉及气体放出的"验证质量守恒定律的实验装置"中,使用气球封闭反应容器的口。由于命题者忽视了"气球膨胀后在空气中所受浮力会明显增加"这一客观事实,以至于给出了"反应后天     

“铁”又何苦非得炼成“钢”——对学生个性发展的一点思考

多少年来,许多教师、家长,甚至学生均一致认为:教学如炼钢,教师的责任就是要尽力将每一个学生炼成"好钢"。"恨铁不成钢"的思想让多少教师苦口婆心、呕心沥血。其实",铁"是"铁"",钢"是"钢"",钢"固然好,但"铁"也有"铁"的好处,也有"铁"的用处,何苦一定要将所有的"铁"都强行炼成"钢"呢?一、回眸——百炼也要终成钢在传统的学校教育中,所有学生都有一个统一的目标,那就是按照现行考试体制的要求,在每门功课上都考出最理想     

澳大利亚高等教育及启示

澳大利亚在高等教育方面实施的教育体制、课程设置、招生体制、教学管理和教育资助形式具有极其鲜明的特色，联邦政府在对高校统一管理的前提下，又给予了最大限度的自主权，取得了良好的教学效果和社会效益，不仅满足了澳大利亚国民和社会发展的需要，同时为我国高校改革提供了有益的借鉴。     

有浅入深解长恨——浅谈《长恨歌》的教学

《长恨歌》抒写了唐玄宗与杨贵妃之间的悲剧爱情,是白居易诗中名篇。本文主要探讨如何根据由浅入深的认知规律,安排教学过程：感知形象→感悟诗情→探究主旨。     

沈阳“三橡”“三鼓励”政策结硕果

沈阳“三橡”“三鼓励”政策结硕果王秀梅在沈阳市重大科技成果评比表彰大会上，沈阳第三橡胶厂研制成功的轮胎印痕垂直应力测试系统、微机控制汽车内胎等级硫”化、引进美国二手硫化机改造、异成胶在汽车轮胎中的应用等项目分别获职工优秀科技成果一、二、三等奖。沈阳第...     

提高大学生英语应用能力的教学模式探究

现代社会的发展对英语应用能力提出了更高的要求,在英语教学过程中,可以通过任务型语言教学模式、自主型引导教学模式以及合作型探究教学模式与网络平台的有机结合,帮助学生提高英语听说能力。     

我国公众参与反腐的碎片化及其完善

政府积极治理和公众积极参与是惩治腐败的一体两面,二者缺一不可。但当前我国公众参与反腐时,尚存在参与方式碎片化之弊端,这与公众对腐败容忍程度较高、法律保障力度相对较弱、自身参与能力较低等因素密切相关。此种境况,既不利于我国反腐体系的构建,也在一定程度上影响了持续开展反腐败斗争的广度和深度。因此,为实现公众参与反腐的制度化、体系化和满足腐败治理的现实需要,营造腐败零容忍观念、建立专门的民间反腐组织、完善并积极宣传举报法律制度、提升公众自身参与反腐的能力等,均是更好地鼓励公众参与反腐的可行措施。同时,坚持官员隐私权有所克减之理念,也是调和公众参与反腐与"官员隐私权保护"之间的冲突,消除公众参与反腐碎片化的重要途径。     

光纤光缆的技术发展与思考

本文分析了光纤技术及光缆技术的发展特点。     

谈卡耐基建立自信的演说法在我国教育中的运用

本文介绍了卡耐基建立自信的演说法,分析了卡耐基演讲法的理念与技巧,探讨了其对我国教育工作的启示,提出在我国教育工作中应使用卡耐基建立自信的演讲法,帮助人们摆脱消极心理,培养自信心,以进一步提高教育工作的效率。     

提高大学生英语应用能力的教学探究

现代社会的发展对英语应用能力提出了更高的要求，在英语教学过程中，可以通过任务型语言教学模式、自主型引导教学模式以及合作型探究教学模式与网络平台的有机结合，帮助学生提高英语听说能力。